舞着秋风，和着虫鸣，孩子们在草地上玩耍、嬉戏，“咦，这是什么？”孩子们奇怪地问，“怎么果子都掉在地上啦？”有的说：“这些果子是哪儿来的呀？”孩子们经过寻找，发现这是银杏树上的果子，这时孩子们又发现果子里面还藏着种子呢，原来这是银杏树的种子。孩子们对种子的秘密更加好奇了，他们讨论着：花有种子吗？草有种子吗？所有的植物都有种子吗？它们藏在哪里？为什么要有种子？顺应幼儿的特定认知方式、特定认知轨迹，我们与幼儿一起去探寻种子的秘密。
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寻找种子：
大自然蕴育着丰富的答案，幼儿在寻寻觅觅的过程中，惊奇地发现种子是千姿百态的，生长部位是不一样的，就连种子传播的方式也是各不相同的。
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在家长们的带领下，有的孩子找到南瓜里的种子，有的孩子找到了扁豆里的的种子，有的孩子找到了黄豆的种子，还有的小朋友孩子找到了苹果、石榴里的种子……原来蔬菜、果实、水果里面都藏有种子!
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玩玩种子：
老师和孩子们一起收集各种各样的种子，孩子们把种子放在桌子上玩，有的把种子排成了一个长队，说要带种子去散步，有的把种子摆放变成一只可爱的小兔，有的把种子摆放变成可爱的小朋友在跳舞呢，有的把种子变成了笑脸……哇，小小的种子，孩子们能玩出这么多花样来，真棒!
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种植种子：
陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会是活教材”。孩子们用种子进行种植，通过种植孩子们能感受到植物的生长变化，同时，去体验自己动手的乐趣和成功的喜悦。
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本次活动孩子们通过寻找种子、玩种子、种植种子，一起感受种子对植物生长的意义以及和人们生活的紧密联系，丰富孩子们的生活认知经验，培养孩子积极探索的欲望及对美好生活的热爱。
