曾经年少,一无所知,一无所困,敢想敢做。谈起追风少年,我想曾经我是。但随着年龄的增长,岁月老化了我的身体,僵持了我的思维,抹去了我对自由的追求。若你真的追过风,那么你也可以和我一起保留着这份情坏,即使丢了那份纯真,也可以慢慢的找回。
四年级,那年我11岁,不爱写作业,经常被老师体罚,体罚的越多,我就越不写。记得当时三年级升四年级,没有老师愿意要我,最后还是找人说情进去的。那时,我最喜欢的便是过礼拜,因为可以四处玩耍,而最担心的是第二天就要开学,作业却一字未动,这时一般是全家总动员帮我解决作业,但是第二天终归会被老师发现字迹不一,又是体罚,但即使体罚再重,我依然不写作业。当然不是因为情怀,而是因为懒。懒是自由的象征,是自然的、没有被强迫的人性。
如果上面的小事没有让你看到追风的我,可能是由于根本就没有提到“追”和“风”,那么接下来,五年级的我确实留下了追风的影子。依旧是一个星期天,我们一群孩子到了无人烟的黄土坡玩,那天刮着大风,时而会看到小的旋风经过,听大人们说,这旋转的风里藏着妖魔鬼怪,绝对不能靠近,不然会被抓走的,不过我怎么也理解不了这里面怎么能装下一个妖怪,再说明明看见旋风里什么也没有啊。。。但越是玄乎的东西,我越觉得有趣,根本顾不上大人们奇怪的说法,看到旋风经过,我便开始追着它跑,我想进到中间看看到底有没有妖怪,追了好几回,都由于旋风太快没追上,最后终于追到一个,我都踩着它过去了,居然什么也没有,什么也没有,大人们说的是假的?
追风是什么,是孩童时心灵的旷阔无界,是表达自由的无拘无束,是长大了就找不回来的东西。
现在的我早已满目苍痍,破败不堪,没有了任何灵气,也更无挑战世俗的勇气。研究导师让帮忙写书,布置了3万字的任务,我没有推脱,而是像一个下属一样按照指定日期准时交稿;父母让我去相亲,我像个大人一样端坐在椅子上,成熟而稳重的考虑着婚姻大事;抓到学生逃课,我像我曾经的老师一样教导着他们要认真学习。这是我吗,或许是,或许不是,这是社会所期待的我,却已不是自然的我,是我向生活做出的妥协,是追风少年的陨落。
在梦里,我木木地看到一个小孩,幼稚无知、天真无暇、满脸笑容,多么亲切,多么真实,我认得他,他就是我心底一直保留的那个追风少年。慢慢走近,他看到我后,忽然变得疑惑起来,满脸吃惊和失望。我还没来及反应过来,他就化作一阵雾消失了。那是小时的我吗?他是不是不喜欢现在的我呢?是,确实是我,曾经的我。我一定痛改前非,带你回来看看这个人是不是你想要成为的那个人,如果不是,请给我时间,我一定把他找回来……