感赏儿子昨天晚上准时到家，并且第一时间向我报平安；感赏儿子昨天主动完成作业；感赏儿子昨天能够把控好自己玩手机的时间；感赏儿子在睡前和我交流他的想法，并且请教我目前他在青春期萌动的一些困惑和难点；感赏儿子开始跟我谈他的下一步的计划，说道，他不太想回学校去上学，该怎么办？又花了这么多钱和精力才争取到这学校，这样放弃又对不起父母，两难啊！感赏儿子对我的信任和毫无保留的沟通。

昨天是儿子母校校庆，他回校看了校庆表演，探望他的老朋友们，度过了一个愉快的下午和傍晚。回来之后，兴致很高，9:15，他就给我发微信，告诉我说：妈，我已经回到家了。我跟他友好互动说，棒！我也在回来路上，十分钟后见！

我回到家，孩子正在自己的房间里，愉快的玩着游戏，我说，大约需要多久？他说：“给我一点点时间玩好这一盘。”我说，好的，那你先尽情玩，大约到十点，那我们就开始工作！儿子愉快地答应。

到了时间，儿子关了手机，开始做作业，完成数学老师和物理老师布置的作业之后，就主动去洗澡了。父亲建议他应该泡脚，并且仔细地搓洗干净，儿子在洗澡之后，果然听话照办了，他虽然带着手机进到洗手间，但是，他依然对父亲的建议能够严格落实，没有抵触，这是很好的转变和进步。

他睡觉之前，跟我说，“妈，你能不能跟我聊聊？”我来到他房间，洗耳恭听，不时附和，细心聆听。他先跟我说回母校参加活动的一些感受，孩子接着说：“其实我有喜欢的人，可是我现在想，可能应该分手，因为我发现，要在一起代表着责任，我既不能够在她需要我回复微信的时候随时回应，又必须得管控好自己的行为，不能够跟别的女生谈笑风生、交往过密，要留足够的时间给她，我觉得自己挺受约束的，那女孩很好，会督促我向上进步。”

我聆听着，问孩子的感受如何，儿子说：我想也许应该分了，我想主动跟她说，我不合适。也许我应该考虑转学了，我觉得读书真的好累，好累。我不喜欢回去学校读书，想离开现在学校，下个星期我也不想回去。

我继续聆听着，不加判断。很晚了，我跟儿子说，我能理解你的矛盾心情，今天太晚了，我们稍后一些再聊这个话题，既然今天是比较开心，那就让你愉悦的心情伴你入眠吧。孩子说好，那你就把昨天没有讲完的故事给我讲完吧？我在给儿子讲着故事，很快，他就睡了。

独处时我在想，儿子长大，他正在面对青春期的一些困扰，比如说，和光同尘和特立独行之间的矛盾，他觉得自己性格开朗，说话幽默，希望结交更多的朋友，可是，又觉得由于对某个女生有好感，那就代表着许诺和责任，应该约束自己，在这两难之间，他感到这是一种压力，我想，这是孩子成长过程中必须要去面对的问题，给他一些时间，让他慢慢的去体会、琢磨、适应或者调整，我相信，人总是从经历中慢慢成长的。

投射孩子能够慢慢的去理清头绪，从目前的状态一点点的变好；投射孩子今天心情愉悦；投射孩子慢慢找到学习的乐趣，看到自己的进步，不断树立信心；投射孩子与我有更好的良性互动；投射孩子从能量层面，慢慢调整和积攒力量，在行动上做出改变，继而实现自己越来越好的进步；投射儿子以好心态，跟上老师的节奏，吸收课堂里面的知识，每一点的小进步都成为自己前进的动力；投射孩子中午能够吃完午饭，好好休息，养足精神，投入到下午的补课；投射孩子与陈老师顺畅沟通，适应老师的节奏与风格，不采取抵触心理，物理知识每天有所长进；投射孩子一点点地跨越障碍，树立信心；投射孩子能够管好自己的时间，规划好学习和游戏以及娱乐和出去玩、会友的时间；投射孩子能够慢慢的清晰自己的目标，并且为此付出行动；投射孩子能够选择好朋友，建立自己正能量的朋友圈；投射孩子能够从友谊里边获得正能量和目标；投射孩子每一天都能够看到更好的自己。

投射自己今天工作顺顺利利；投射今天见的客户顺畅沟通，友好合作；投射自己能够发现更好的客户，理顺流程，顺利推进；投射收官工作顺利；投射小伙伴们各司其职；投射今天有个美好的心情，有满满的收获，有良好的开始。

感赏先生慢慢转变与孩子沟通的方法；感赏先生不再唠叨；感赏先生对孩子的打击越来越少，正面鼓励越来越多；投射先生能有更多的正能量；投射先生可以看到孩子的进步，多肯定孩子；投射先生能够调对能量，每天和孩子能够同频沟通，努力创造舒适、愉悦的家庭氛围。