如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉...
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通过这次学习，我学到了很多。认识到孩子都是一个独特的个体，不同孩子不同阶段在不同领域的发展，有不同之分。每个孩子都是一个天使，需要鼓励与帮助，一个鼓励表扬为主。想要小朋友学得更好，就要去提高小朋友的积极心和主动心。
幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用。
多年后的我们首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上得到安全，放松，让他们生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。
现在的教育观，教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢什么，想要做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。
让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们就会有所发展，有所进步，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心，这些赞美就像一个个小光环一样。
所以，做为一名幼儿教师,既要当好老师，又要做幼儿的朋友，在源源不断的，满满的爱持续输出的前提下，因材施教，同时持续提升自己。
