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一、上周作文分享：聆听他人的作品，学他人所长，避他人之短；对于分享者，接受他人的反馈，需要勇气。同时，也是很好的学习。
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二、答记者问：采访新来的小伙伴[微笑]孩子们的问题有关于：梦想、兴趣爱好、手机、游戏、学校适应度、身高...这些问题有的很有深度、有的非常犀利、有的很暧心。[微笑]在致谢环节，新来的焕斌说：感谢所有的人，因为你们愿意了解我。[玫瑰]孩子们的内心世界，如此丰盛，真的让人很赞叹；同时，他们的内心又是如此渴望被看见，如此的脆弱，这又让人心生敬畏[微笑]
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三、本节课，我们教给大家一个写作法：打分法[微笑]龙血草的作品被带回了家，因为在课堂上，他还没写过瘾[呲牙]如果说写作有什么决窍的话，那就是：多写多写多写。所以，请各位爸爸妈妈对孩子们的作文多多给予鼓励。让孩子们愿意写、敢于写，才有机会写得更好[愉快]
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四、游戏：可怜的小猫。声调、身体语言训练。同时，也是孩子们彼此连接的欢笑时刻[呲牙]
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五、致谢。感恩从发现他人的好，并及时给予致谢开始。这是一个可以让房内温度迅速升高四五度的环节[呲牙]
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上周带孩子们观察了小花园。这周孩子们下课后，自己又跑到花园观察。并发现了一只绿蜘蛛，非让我拍照[呲牙]好的作文不是在课堂里完成的，是对生活的热爱成就的。所以，能够感受自己和他人的喜怒哀乐，感受大自然的神奇、美丽，感受一只小小的绿蜘蛛的刹那……的有趣、有爱的人，才能写出有趣、有爱的作品。
