书写是很好的整理。
7月20日，到晨山一年的日子。
15秋到16年夏，人在运城，前几个月的时间在做三四年级课程的重新整理，间或在六年级上两节课。后几个月在四年级带班，重走农历诗词春夏部分，每周请魏老师听课，然后试图把课文分类整理，毕竟网师研课多年，理想课堂的框架是极其熟悉，也已经成为习惯。晨诵与语文课文是这一年获益最多的，我欣喜与课堂上的突破，代课几个月写作与童话剧对班级而言是大的突破，这是这一年最大的成就感。
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16年暑假，到晨山教数学。本以为只是呵护被数学伤害的心灵，数学课讲清楚总还是没问题的，毕竟我教过几年高段数学，且代奥班数年，自信还是有一点的。但南明数学课程的体系，创造数学发明数学，对我来说是一个极大的难题。
给跳级的学生和有断层的孩子补课，鼓励挑战，建立关系，因为假期的互动，开学后他们基本不怕数学了。因为个别辅导，最大的难题似乎解决了，能一起上课了。做为一名老教师，我知道，我们追求的不限于此，如何让数学课像语文课一样精彩，能找到数学课上的成就感——那些亮晶晶的眼睛，有亮晶晶眼睛的课堂才是我痴迷的课堂，否则一天成就感全无，这日子就会成为诅咒。
专家的批评我可以不在意，当然批评是指明方向，但是最终我想要的是自己课堂上的成就感，为师的尊严在专业尊严这里。
为此，曾很痛苦。为了尽快结束这样的日子，大量读书，听名师的课，互相听课成为常态，数学组也成为很疯狂的一个组，三个人，每周共读，每周各上一节教研课，互相评课，每周日晚提前说课过课。我们读皮亚杰，读数感，梳理数学知识体系，带着学生做单元思维导图，每个单元测试后做出详细的学情分析，卷面分析。
第一个学期，作为数学教研组长，只能说做得比较扎实，学生的回报是明显的，数学成绩整体上升幅度非常大，一个学期下来，几乎没有讨厌数学课的学生，那么多学生说开始喜欢上数学课。
但与南明数学课程体系而言，还只是站在了门口，想突破很难，毕竟唯有热爱才能带给学生热爱，对数学这份热爱我是欠缺的。
未解决问题前为课堂辗转反侧夜不能寐，这是为师的根本，专业技能的提高是必须的，从零到及格是容易的，从及格到达标也不难，从达标到优秀有些困难，从优秀到卓越是最难的，永无止境。到学期末，数学课堂条理清晰了，基本的格局有了，语文老师太过浪漫的毛病改了，思路、语言都有了改善，课堂的有效性有了，高效还不够。
多年班主任，反馈的及时是有的，所以课堂纪律从来不是问题，可以朝向高级问题的解决了。
有句话是挺住就是一切，所有的惊涛骇浪都存乎一心而已。
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这个学期还担任了一年级美术的一半任务（每周上一节），另做了很多杂事，校历、课表的制作，日常的调课教务杂事，每月一次的开放日前联系舞台，找印刷厂印制彩页，在班主任和美术义工老师间进行协调，后勤、财务报账，以及周末住宿生的看护和活动安排，作为副班主任的盯班，无论哪一个对我而言都是第一次，漏洞问题都会存在，甚至有的时候是花钱买经验。
没有深夜痛哭过的人不足以谈人生，那么这半年就足够谈人生了。
曾经因为协调工作不利，被气哭过，一个人躲到卫生间哭得稀里哗啦。痛哭过后，陈校的一句话才让我开始真正审视自己的思维方式，多年自我中心，公办校思维，以为布置工作别人就应该做。才真正明白，和教学生一样，若你没有真正从帮助别人的角度出发做事，那么一样的无从建立关系，没有建立关系，工作就很难做下去。话怎样说反映的无非是背后的思维习惯。
从工作同事关系思及家人，这么多年被父母照顾惯了，也鲜少替他们考虑，为人子女，这方面也是及不合格，不是一个好女儿。
这半年伤得很痛，然后开始真正了解自己，开始学习说需要我做什么吗，然后越来越喜欢一个人看山看水看云看星空。天地浩渺，人何其渺小，哪来那么多我执我念我我我！
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2017开始，日子越来越美好，晨山景色总是美的，我喜欢用相机捕捉自然的变化，开始继续我热爱的文字之旅，开始每个节气的物候观察记录，共读共写和学科无关，它只是一种生活方式。
数学无论教研还是课堂都进入另一个时期，越来越有序，如前面所言，可以进入高级层面的探索了。学校教学人员也多了，后勤等杂事都有专人负责了，可以更专注。
这学期后半段，重新转入语文课堂，那份喜悦自在。阅读与写作，加上让手机成为学习利器，简书进入作文课堂，学生的积极性高了很多很多。
每周三晚全校共读（专业阅读）以及主持新教师共读（话说主持还是以陈校为主），对课程对学生（每个生命）的理解日深，越深越是战战兢兢，因为你知道高度在哪里，生命在哪里，自知属于自己的美好时光越来越少（年龄永远是个你不能回避的现实），不用扬鞭自奋蹄，只是因为知道时光的宝贵。
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5、6月《西游记》共读，开始越来越多与永无岛教室的小飞侠们进行精神交流，我们都在修炼的路上。6月接手永无岛教室班级管理，开始推进班级民主生活建设。与陈校说，校长去做校长的大事，班级的事务我会独自处理，需要援助的时候我会说话。人若心存依赖永远无法真正长大，我希望有一天我可以独当一面，不管是教育还是教学，这是我给自己的目标。所以就从这里开始。
宇同学期末庆典前手绘班服时画了一个紧箍咒，看见他画的服装时我笑了，彼此心照不宣吧。
这紧箍咒或在外或在内，当真正化在内，成为孔子所说从心所欲不逾矩时才离佛更近一步。
越懂得越担当，越懂得越慈悲！
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8月南明教师聚会，要呈现什么。
初时以为数学语文辗转，皆无大的建树，岂非一事无成？
后思之，思维方式的转变，能更好地审视自己，已经跃上一个台阶。心下澄明，天地清明。
修技易，修己难。
感谢我的两个魔鬼教练（完美夫妻档），下学年继续好好学习天天向上。
ps，与父母家人也会多念多改之，与你们如何相处我也只是在修炼的路上。
