周三是数学组的提升课，我的搭档罗老师听课去了，眼看着孩子们紧绷着神经上了将近一天的语文课，着实也能感受到孩子们连上一门课的乏味感。下午最后一节课，突然一个念头闪现在脑海，何不如用游戏给这帮孩子提提神，加加料，鼓鼓劲。
曾经在电视节目中看过一个小游戏"挤眉弄眼吃饼干"，也就说把饼干放在额头，手不能动，靠抖眉挤眼等面部表情把饼干吃到嘴里。虽然手边没饼干，于是抽屉里的两个大苹果被我削皮切片代替饼干，来一次"挤眉弄眼吃苹果大赛"。
当我拿着一大包苹果走进教室时，学生用好奇的眼神盯这这个大礼包，纷纷猜测着我要干啥。我微笑着说：‘’今天这节课咱不谈学习，我们玩游戏＂。我的话刚一落地，孩子们的眼睛亮了，欢呼声响彻班级。我用手示意孩子们安静，简要的介绍了游戏规则。男孩子永远是那么积极，争先恐后的举手要上台试试。韩子过，唐浩天，成富洋几个同学打头阵，率先尝试挤眉弄眼吃苹果。在孩子们的一二三开始声中，几个孩子开始了游戏。唐浩天苹果片刚放在额头，眉毛一皱，苹果片吧嗒一声就掉地上了，只好遗憾的离开。这个同学刚离开，下个同学的苹果也滑下来了，一眨眼的功夫，讲台上只剩下了齐中尉和成富洋了，只见齐中尉努力的抖动眉毛，挤眼睛，调动脸上的所有部位让苹果向嘴边移动。在座的的同学都为齐中尉使暗暗使劲儿。功夫不负有心人，苹果片终于滑向了嘴角，眼看一伸舌头就可以吃到苹果了，兴奋过度的齐中尉咧开嘴笑了，这一笑不要紧，脸上的肌肉一上扬，苹果片不幸落地，煮熟的鸭子也飞了。在我们为齐中尉惋惜的时候成富洋也以失败告终，这一轮"挤眉弄眼吃苹果"游戏全军覆没。
第二轮该女生了，害羞的女生在我的再三鼓励下走上讲台参与了游戏，紧接着第三轮，第四轮……整节课充满着欢呼声，加油声，惊叹声。只是进行单纯的游戏不是我的目的，游戏写作课才是我的初衷。在课堂结束时，我问同学们，这么快乐的画面我们怎么留下永恒的回忆呢？孩子们纷纷说用笔记录这快乐的一节课。我顺势而导，写这节课应该按什么顺序写呢？哪部分是重点来写呢？写作时应该考虑这几个问题。
有了切身的体验，有了我的提醒，孩子们的创作灵感来了，放学我还未到家，郭繁树的作文就发到班级群里了，紧接着一人两人三四人，人人创作，五篇六篇七八篇，篇篇精彩。在家欣赏着孩子们记录的课堂的文字，我想：教育，也需要创新教育方式，给单调的教学生活增加点趣味，有滋有味做教育，有形无形来育人，也是个可行之道吧！
