【中原焦点团队】李娟丽高级六期/分享561天/2021.07.11周日总1062场(累计76场/本周7场）
一、咨询
回忆前面谈话内容，还有谈5月31号的一些动态。看之后发一条说qq文案挺惊讶！侧面打听之后进入考试季，拜托一个男生问到一些他的具体行程。给他留一周缓冲的时间，按计划进行，看会是什么样。
思考会有的结果，自己会怎样应对，下周讨论。
二、案例督导学习（7.11）
案例八：
回顾几个问句：是什么让你感觉不同？这些不同给你带来什么？这些不同可以多说一下吗？不要太快说出自己的想法，先听听他怎么说，当咨询师想说的时候尽量不要说，越想表达的时候就是你自己的东西出来了。有答案的问话会让来访者感觉有被指责。身后一步引导就是不断确认，没有预设什么是对的方向的引导。
永远不要低估别人的经济能力。
是什么让你想聊这一块？如果有可能的话你希望通过咱们聊让这一块有什么不一样？汇整刚才听到的资料，确认更想深入聊的是哪一块？就这一块能再多说一些吗？你在这一块已经做到了哪些？哪些部分做得还是相对不错的。
案例九：
锁定目标，寻找例外资源。
积极求助，有良好的支持系统。跟跟孩子的关系好。内心有力量、觉察反思能力强。能看到正向，积极寻找方法，聚焦解决，不停的学习着心理学。主动跟老师沟通交流，带孩子旅游、散心，对孩子接纳包容。对自己的情绪有觉察，能够稳住自己，积极想办法。
思考咨询的主题，咨询中的隔山打牛，是家长的情绪？还是孩子的事情？要如何更好做这类的案例？
三、讨论学习以及收获
1、如果做了危机干预后，跟来访者回不到正常的咨询师位置。
2、初诊接待，聊聊在看后续的安排。
3、学派之间都有融合，但要系统学习某一个流派，长得粗壮。如果没个流派都学几天容易成为灌木丛。
4、做团体要专门学习团体，个人成长做欧文亚龙。
5、再次熟悉督导的流程，特别有体会的是对于感受每个角色的环节，训练进入每个人的脉络。
6、一定要核实资料，不管是谁带来的资料，做量表也只是参考，更注重临床的表现。
7、咨询前需要完善的，需要告知的，以及咨询设置做到位，以免后续造成很多不必要的麻烦，遵守设置才能走下去。
8、咨询师要不断地完善自我，做幸存者才能存活下去，就本次自己带来的案例而言，始终做到和善而坚定，坚定有余而和善还有所不够，持续学习成长接受督导，给来访者更好的陪伴。
9、重新复习了焦点的各种问句，把这些书本中的语言变成自己比较口语化的表达，做到很好的语言软化。从书本上走出来，再回归于书本。
7、深挖一口井，学习好一个流派，长的更粗，更壮一些，然后再去涉猎其他的内容不至于被带跑偏。做一些长程的咨询，也做一些个人的长程体验。
8、咨询中弄清楚主题方向，再去看是什么、要什么、有什么、怎么办，以及做什么？带着这些收获和感悟回到学习和咨询中，去品味，沉淀，滋养自己。
感动于每一个案例的呈报者，每位老师都付出了非常辛苦的工作，也倾注了自己的心血，更感谢刘老师，全心投入的帮助和指导，从各个层面让我们每个人都有不同看法和收获。感谢相遇，感恩相识在中原焦点团队的大部队。团队合作是成功的保证。参与团队才能推动每个成员的更长久的走下去。感谢郭班长的奉献，背后默默的付出，尽心尽力，让高六班成员在郑州有如此温馨美好的三天学习。
更要隆重感谢刘老师，一步步打造出如此持久纯粹的专业教学模式，创设如此有亲和力的场域，让成员之间互动越来越敞开，联系越来越密切。21:50
