有幸听到祝智庭博士的课程分享《未来学校已来》，听完感觉无比的激动。未来，想都不敢想这个世界的会发展成什么样子？
在这个信息技术不断发展的社会，人工智能不断地涌出。智能机器人也变得越来越厉害，能够替代人们做更多曾经想都不敢想象的事情。或许，我们会有这样的想法与担忧，未来，一切的社会活动都可以由智能的机器人来完成，从而取代人的社会地位。但祝博士在分享中提到了一个重要的词“人定胜机”，打消了这个顾虑，无论机器如何发展，人永远有这机器人不可替代的使命与地位。
而作为教师的我们，更不用担心未来的教师职业会消亡。信息化，是人类的第二次进化。这是时代的进步，这是一次全新的蜕变。未来已来，但学校教育永远不会消失，教师的职业更不会消失。
我觉得未来的学校教育会变得更加的多元化，能够实现全国甚至全世界的学生一起学习。每一所学校，不管是乡村的学校还是城市学校，都能实现各个学科、各项技术实践的全覆盖，学生可以有目的的学习自己所需要的学习领域。
未来的学校就是一个小生活圈、小社会，学生可以从学校的实践中学到应有的生活技能、交往技能、学习技能、社会适应能力、问题解决能力……从实际操作中，从小社会的“工作”中，领会科学文化知识，深入对理论的理解，为创新型思维垫底基础。从而，真正适应这个不断发展变化的社会，成为真正对社会有用的人才。
未来学校，是一个培养学生学会学习的学校，而不是让学生学会考试的学校，是一个让学生从学会→会学→创造→学生发展的过程。
未来的教师培养的是一群活学活用有创造力的学生，而不只是有知识的学生。他们具有很强的创造力、问题解决能力和适应社会的能力。
未来的教师不只是为一个班的学生上课，而是所以选择这门课的学生，他们可以是全国的，也可以是全世界的。
未来的教师，不是学生知识的灌输者，而是促进学生学会学习的引导者、促进者。
未来的课堂不是一个人的舞台，而是所有学生的舞台、机器的舞台。就像祝博士所说的，把适合机器做的事让机器去做，把适合人做的事让人来做，把适合人和机器合作的事让人与机器一起来做。人与机器不是相互取代，而是相互的合作与促进的不断进步。
未来，每个人都有无限种可能每个人的价值都是无价之宝，潜力无限。
未来，学习没有错过，多晚的觉醒都有无限的资源。
未来以来，青椒计划也是我们的未来学校，足不出户就可以与遥不可及的名师面对面学习与交流，听课者更是万人以上遍布全国各地。想学，不论时间与地点如何，都可以轻易实现。
大山世界哪怕与世界相隔十万八千里，但在互联网的时代，也就是零距离而已。
未来以来，世界其实就在眼前。
