关于“绘本与大脑的创意”
有一次，我听到一位妈妈问自己四岁的儿子：
怎么才能上太空？
孩子说：得坐飞船或者火箭。
这位妈妈说：你怎么那么没创意，怎么不骑自行车去呢？
这个时候，孩子特别诧异地看着妈妈说——
那样不就掉下来了么？
这件事儿就发生在身边。
跟大家说这件事儿是想说明一个问题——
好多时候，我们大人想问题比孩子还不靠谱，还幼稚。
而创意、创新和创造力，跟不靠谱和幼稚，
完全不是一码事儿。
为了说清这个问题，我们还得说说脑科学。
绘本，作为点击脑科学的热键，
为我们开启另外一个多彩又有趣的通道。
1趣味
想知道创意来自哪里么？
让我们穿越回远古。
很久很久以前，久到我们的老祖先还在用石器，刚刚会取火煮饭那个时候，有个猎人猎杀了一只鹤。
后来，这个猎人用一把石头做的刀，在鹤身上取下一截手指大小的骨头，再把这截骨头上刻出细孔，一边刻，一边试着吹，直到这根骨头能吹出特别尖利清扬的声音。
这根能吹出声音的骨头用来干什么呢？
捕猎的时候吹一吹，诱骗飞鸟走兽；
各种灾荒的时候，吹一吹，向神灵祈祷；
闲暇休息的时候吹一吹，陶冶自己的和别人的情操……
这就是我们人类乐器的雏形。
从这里开始，慢慢演化出了各种乐器。
再后来，这根鹤的骨头被考古学家挖掘了出来，给它起了个好听的名字，叫骨笛。
虽然说，创意和艺术密不可分。
但通过段乐器史，我们想说明这么一个问题——
从我们老祖先的艺术生活起源来看，创意这点事儿完全跟农耕日常生活不能分家，这农耕日常生活，才是当时我们老祖先的真正需求，比如说，为了方便狩猎，比如说，为了祈祷度过灾荒。
所以，从真实的生活出发，从内心的真正需求出发，才会有好创意。
所以，再回到开头，靠谱的创意、能打动人的创意、有生命力的创意，都离不开真正的常识和生活。
否则，即使是三五岁的孩子，都会觉得你的点子幼稚。
2，方法
既然好的创意来源于生活。
所以，积累生活经验对于创意来说至关重要。
所以，观察、搜集和推理信息的能力就变得不可或缺。
今天，我们重点说说观察力。
斯坦福大学在专门的创业课程里，专门有培养学生观察力的课程，以便帮助他们发现和创造无限商机。
创业离不开各种创意，由此可见，创造力直接关系着未来的学习能力和工作上的开拓能力，而观察力又在创造力的培养中至关重要。
关于观察力，我们为大家推荐一本无字绘本——
《猜猜看——谁找到了泰迪熊》
一家人去树林里野餐，小女孩的泰迪熊丢掉了，大家都帮忙她寻找，找到后又返回家里。
这个故事的观察难度之高，在孩子的绘本中却不常见。
比如说，我们来看开头这一家人出门的段落。
一家人要出门去，每个人都在忙着收拾东西往背包里放，画面的右下角安安静静地坐着一只泰迪熊。出门的玄关处挂着衣服。这是书名页的内容。
翻开第一个跨页，我们会看到很多脚印，这个时候，大多数人的疑问就来了，这都是谁的脚印，一般情况下，我们需要再翻回书名页，认真回想和观察这些脚印都是谁的？通过推理找到相关联的信息，以便再去理解第一个跨页。
然后再回来看，原来红色的脚印是妹妹的，蓝色的脚印是哥哥的，棕色的脚印是妈妈的，最小的深灰色的脚印是小猫的。
有个苹果被忘在了桌上，没有装进背包，小猫爬到桌边去够苹果，妈妈把棕色的背包里装满了吃的，又在旁边放了一本书，然后走开了。妹妹把刚才角落里的泰迪熊装进了自己红色背包里，然后走开了，哥哥走到了挂衣钩边，做了什么呢？这个恐怕我们还得翻回书名页去找答案，哦，原来哥哥摘走了自己蓝色的外套，然后也走出了门。
再翻到第二个跨页，发现妈妈走回来干了什么？妹妹走回来干了什么？好像我们还得再翻回第一个跨页去寻找细节，原来，妈妈走回来穿上了黄色的外套，妹妹也走回来穿上了橙色的外套，然后两个人也走出门去。等等，还有只小猫，它并没有把苹果从桌上拿下来，而它自己来到了门边的猫砂盆里，拉了粑粑。然后又走开了。
我们会看到，短短的一张书名页加上两张跨页，传递了这么多的信息，给到读者。
真正能很好读懂这些情节的读者，一定具备了非常敏锐的观察和推理能力。
3观点
我们来看看脑科学专家们对智力的分析和解读。
智力分为晶体智力与流体智力。
晶体智力通俗的解释是能够记录信息，流体智力通俗的解释是让大脑这个数据库里记忆的信息，能够根据特定的情景要求，进行重组、灵活运用和即兴发挥。
第一个就是能记，第二个是能用。两者缺一不可。
所谓的聪明，就是说这两件事做得比别人都好。
怎么从阅读的角度来做好这两件事儿呢？
与其唱高调，不如说点大家可以实际操练的内容——
就像我们今天分享的阅读和观察。
观察力，只有当孩子们的知识经验和感官知觉达到了一个相对较高的水平时，才能具备上述的读图能力。因为它不单纯是知觉问题，而是包含着理解、思考，有目的、有计划的知觉。它需要调动多种感知觉的综合能力。
这种能力既是想要构建晶体智力的基础能力。也是去构建流体智力的必要条件。
所以，我们说这种“慧眼独具”，意味着孩子能拥有更聪明的大脑、更灵活的思维、更丰富的创意。
