李高羽个人简历
何老师您好,我是高二14班李高羽。这封信是简短的自我介绍与大学申请规划说明,分为如下几点:
1. 自我概括
2. 活动主线说明
3. 已有活动清单
4. 准备进行的活动清单
5. 标划考试安排
6.附我请求您做导师的理由
下面将会对以上6点展开来谈。
一· 自我概括
从我自己对自己的了解来讲,我是一个比较自主的人,关于学业、发展以及生活中的事情,我大多自主决定,不太容易受到外界干扰,也不会犹豫不决。所以,老师您对我不熟。如一般遇到选择课程,选择考试时间安排等问题时,我会自己做决定。但对待重要问题时,我不会固步自封,我通常会与我父母进行交流沟通,听听他们的想法,我从小到大与父母沟通顺畅良好,同时我也会咨询同学们的建议,帮助自己总结思路做决定。
其次,我做事很容易进入状态,一旦开始就会很专注,效率比较高,在此就不再赘述详细例子了。
我认为,我个性最突出的一个特点是,我是一个人文类型的人,这个特质浸透我个人的心理素质和处事风格。说的通俗一些,我是一个非常彻底的文科生(文科思维),学习文科课程于我非常轻松愉快,在理科方面表现得就没有那么好。我在文学方面很感兴趣,比如在高二国际部的语文课堂上(大家可能就会放弃语文的时间去做一些英语),我通常在课下把每首词背熟且默写三遍;再比如我在语文课前演讲中给大家介绍我喜欢的作家张爱玲,用了一个晚上的时间做ppt和写自己的感想,听起来有点没必要的执着,可是做这些事,会让我获得莫大的幸福感与满足感。我做的一系列活动也偏向于人文方向。
再从他人视角讲,也有可能会以偏概全,毕竟没有人会明晰你在别人心中的形象。我觉得我在别人心中,应该是很容易合作很好相处的人,因为我真的会尽我所能去帮助别人,比如上学期在我准备考试与进行两个活动的紧张关头,仍然熬夜帮同学写了合唱节的班级主题介绍以及一个项目策划书。
二、活动主线说明
目前的两条主线是:
1. 新式媒体与旧式媒体的比较
2. 教育与心理
目前我最困惑是,我没有做到完全以主线为基础来扩充活动,有些是随顺机缘和爱好参加的活动,我应该围绕主线需求进一步拓宽活动,我个人认为这个状态需要调整到合理,在寻找对策中。
三、已有活动清单
目前我做的活动几乎都是与“写作”有关的
(1)新式媒体与旧式媒体比较
1. 高一时担任sdsz国际部公众号的编辑,发表了数篇文章,同时由此引出了我做了一些微信公众号的活动(新媒体)
2. 在海外研修期间,担任加州团报道组负责人,带领加州团编写和集结加州团同学文章进行每日推送。(新媒体)
3. 海外研修结束后,担任国际部海外研修文集——《扶摇琐影》文字总监,带领编辑精选文章(包含各团学食住行生活记录,走进照片作业,个人同学所思所感等等)并且进行后续采访工作(包含对带队老师,同学,美国同学,美国住家,美国老师的采访)和校订,最终在过目十几万文字后,为该文集选定七万文字,汇编成《扶摇琐影》海外研修文集。(纸媒)
4. 目前在星火工作社创建社团公众号与网站,由我进行管理和制作(新媒体)
(2)教育与心理
1.参加益路同行公益项目——“让科技走进生活,让科学点亮人生”团队,参与项目申请,进行线下科普宣传,获得“公益创想家”称号。
2.参加星火工作室社团,进行文化普及(还未开始,但雏形已备)
3.参加“心理树洞”项目,用写信与语音回复方式缓解同学们提出的的心理精神压力问题,目的提高同学们学习和生活效率,保持身心健康(已经进行资料采集,与高三学长和心理小屋的老师合作,预计会在东小院单独开设一个心理小屋)。
(3)兴趣类活动
兴趣类活动跟设计有关
1.参加北京市中学生“纸梦霓裳”纸服装设计大赛,设计制作孔雀系列民族服装,获一等奖。且被评选进入恭王府世界非物质遗产日活动展演。
2.目前参加设计思维课,课程很有意思,计划在学校开设一个文化物品店,但这个活动的准备离预期还有距离,我扪会努力。
四· 准备进行的活动清单
1. 首先可以发现,在新旧媒体比较这一主线中,活动比较分散,我现在可能需要用一个活动把新媒体和旧式媒体联系起来,目前打算去写一篇比较论文,如果有更好的研究机会也会积极参加。
2. 我感觉好像我主线一的活动更加倾向于新媒体,而纸媒只有海外研修文集这一项,所以我可能会增加一个与旧式纸媒相关的活动,像报社实习这一类的。
3. 教育与心理这一条主线我认为不够丰满,应该有更多活动去丰富它,目前还没有完具的计划,可能会去支教,但是这个想法有些大众化。
五· 标划考试安排
托福:8月份考的103分
SAT:还没考过
托福会在12月份再考一次,SAT也是12月份首考。
以上为我个人的简历,可能不够周全,仅供您参考,也非常感谢您给我这次机会。
高二14班 李高羽
2018年10月25日星期四
附:我强烈希望您能做我的counslor
首先,您是我特别敬佩的老师,无论是授课还是人文特质。
我是明显的文科生,理化比较弱,不瞒您说,尤其对物理,以前的物理课我经常忍不住睡着,但这学期上了您的物理课,我第一次觉着物理很有趣,课上能专注听您紧锣密鼓的讲,并且能搞清楚思路了,上次测试选择题部分取得了我满意的成绩,大题由于一个疏漏一泻千里,但我很开心,感觉我的物理学习有望了。
另外,您虽然是理科老师,但我认为您是最具有人文气息的老师,同学们喜欢找您谈心,解决学习和生活中遇到的问题,好多同学在您那里找到了答案和方向。
您是一个思路超级清晰的人,我觉着和您多些交流会对我有全方位的提升,受益终生,并且一定会助力我的大学申请。