笑来老师曾经写过一篇《信不？读完这篇你的天眼就打开了》，从三个问题出发讲怎么从多角度看问题，怎么看到其他人看不到的东西，这三个问题是：
要不从那儿看看？
要不先别看这儿？
要不站再高一点？
今天我也给大家介绍一个怎么全面看问题的小工具-PMI思考法，来自《比知识还多：CoRT思维技能训练》。
PMI思考法的三个字母代表的含义如下：
Ｐ（Plus）：优点---有利因素---你为什么喜欢它。
Ｍ（Minus）：缺点---不利因素---你为什么不喜欢它。
I（Interest）：兴趣点---你对它感兴趣的地方。
PMI思考法作为一种思考工具，其实质在于对注意力的引导。进行PMI思考时我们会有意识地把注意力首先放到优点上面，然后再考虑缺点方面，最后考虑使人感兴趣的方面。使用PMI的就像我们用不同的工具观察眼前的风景。当不使用任何工具时，我们看到的风景是我们目力所能及的（我们往往最容易看到的东西）；当我们用一副望远镜看同样的风景时，视野里一定会呈现出一些之前看不到的东西，更远处那些原本模糊的东西会变得更清晰；同样如果使用放大镜来观察身边近处细微的事物我们也会发现新的光景。使用了不同的工具之后，眼前的风景有了不同的维度和深度，变得更加丰富。类似地，使用PMI思考全面地思考一个问题的方方面面，我们也能看到平常看不到的东西。
PMI思考法是一种处理想法、建议的方法。为什么要使用这种思考的方法呢？
首先，PMI有助于我们跳出本能反应，拓宽视野。在现实的世界里，人们对待一种想法的本能反应就是：喜欢或者不喜欢，同意或不同意。如果人们不喜欢一种想法，一般不会注意到它的积极面或正面。同样，人们一般也不会单独关注一种想法的兴趣点。使用PMI思考法，我们就跳出了对想法或建议的一种直觉反应的应对方式，从直觉反应转变为有技巧地进行思考。PMI思考法的使用会扩大我们的视野，没有它，对于想法的直觉就会缩小我们的视野。
其次，PMI有助于我们打破旧有思维模式，探索新观点。PMI不仅仅关注问题正面和反面的论点及评论，对于I-也就是兴趣点的探索，鼓励人们摆脱判断的框框，脱离非好即坏、非黑即白的思维模式，进而培养一种有意识探究某件事的习惯，去看看还有哪些地方是值得关注的，让人感兴趣的。兴趣点这个维度还的作用就是让我们的思维得以发散，看看是否可以从当前的设想中引出其他设想。
PMI思考法的使用非常简单，我们只需要记住一点就可，当我们面对一个想法、建议或者事物的时候，首先不要依靠直觉做判断，有意识地引导自己的注意力，分别从PMI提供的三个方向进行探索，对每一个方向都有所思考后，再形成自己的判断。
下面给出一个运用PMI思考法的案例供大家参考。
- 把所有座位都搬出公共汽车
- P:有利因素
1.每辆公共汽车可以容纳更多的人
2.上下车更加容易
3.制造和维修公共汽车的费用会更低廉 - M:不利因素
1.如果公共汽车突然刹车，乘客就会摔倒
2.老人和残疾人将不能乘坐公共汽车
3.携带购物包或小孩乘车的人将会遇到困难 - I:兴趣点
1.可以生产两种类型的汽车，一种有座位，另一种没有座位
2.同一辆公共汽车可以有更多的用途
3.汽车上的舒适度并不重要
分别从这三个方向望过去，逐一加以审视后，我们对把所有座位都搬出公共汽车这个建议有了更全面的认识，将正反两个方面的考虑因素加以权衡来得到更合理的判断，而对于兴趣点的思考则让我们看到了其他新的可能性，也即上一个观点引发了新的观点。
