我是刺猬，浑身带刺。
愤怒，不满，挑刺，挑衅，咒骂，会不时地出现在我的身边。
这是一个愤怒的我，一只浑身倒刺，无人敢接近的刺猬。不懂爱，不懂接纳，不懂珍惜幸福。
我希望，我可以变得温和一点。
一，不要吐槽时政，要拥戴。
与同事闲聊时，说起当下的热点问题，也总是义愤填膺。譬如，已经增长多年的房地产，好像一直在增长。国家怎么能放任房地产疯长，放任房地产对国民经济结构的野蛮破坏。为了所谓的政绩，为了暂时的和谐稳定，国民的生存空间被挤压的像张纸片而不顾，社会的债台高筑而不怖，民怨载道而不闻，是我们的管理者该有的姿态？我所学不多，却也常常爱拿日本20世纪90年代的房地产大泡沫破灭为例子，实际上日本为什么有泡沫，泡沫多大，为什么破灭，破灭后的景象如何，我都没去仔细了解。但是，我就是爱拿这个做例子，人家政府主动捅破了泡沫，现今仍然作为发达国家屹立在世界。我们为什么还不捅破这个扎人的泡沫呢？有人说，
经济规律或许迟到，但从不会缺席。中国在增长阶段待得太久了，久到没有人记得衰退是个什么情况。
刺刺的我，常觉得我的想法，是很有道理的样子。
如果我变得更加温和，更加认同国家的宏观调控。房地产是国家下的一盘大棋，国家在尽力维护国民的利益，维护社会的安定团结。泡沫的增长，也是经济发展的自然规律。泡沫的不捅破，也是为了社会的和谐稳定。国家自有对策，国家智囊团不是盖的。我一个口无笔墨的村夫，是理解不了国家的高深智慧的。这样想想，温和的我，不需要为国家大事而烦恼，安静的生活，歌颂美好社会，是会活的更好一点。
二，不要吐槽工作，要热爱。
我是一教书匠，自觉略懂教书育人。教书就是教书，那么多乱七八糟的培训，乱七八糟的会议，乱七八糟的公开课研讨课，乱七八糟的技能比赛，乱七八糟的课堂实录比赛，乱七八糟的教育检查，我看不下去了。我就开骂，暗地里开骂，和同事一起咒骂，与闲聊人一起吐槽。骂着骂着，自己就痛苦起来。痛苦着，就心灰意冷，何必教书呢？
如果我变得更加温和一些，认同教育教育主管部门的英明决策，我会有更强的事业幸福感吧。培训是为了促进专业成长，会议是为了解决问题，比赛是为了选拔优秀，检查是为了鞭策前行。拥有教育信仰，热爱教育事业。
三，不要羡慕嫉妒恨，要追求。
邻居的大哥，开了茶叶公司，住上豪宅，驾着豪车，羡慕嫉妒恨。身边的同事做完大课题，拿了教学大奖，羡慕嫉妒恨。大学的本家师弟，做到了在香港某大学教书，做项目，风光无限好，羡慕嫉妒恨。有人球打得好，有人车开的好，有人书教的好，有人钱挣得多，有人官做的大，有人长的帅。周围的有人，比我优秀，我呢，只会羡慕嫉妒恨。
如果我变得更加温和一点，欣赏生活中优秀，欣赏优秀的人的努力奋斗，欣赏天生丽质，发自内心，我会觉得这生活很美好。我去读书，我去锻炼，我去实践，我去挣钱。我找准方向，付出行动，去达成更美好的自我。
事实上，我也并没有如此不堪，我只是喜欢用愤怒的情绪，夸张周围的丑。
我希望，我可以更加温和，善良，用发现美的眼睛，融入这美好生活。
心存美好，生活也会一点点美好起来。
