江山外国语学校 徐聃
听郑校的讲座，惊讶于他的博学多识，更钦佩于他的人文情怀。
郑校从李唐与萧照谈起，说到自南宋起，江浙地区就是文脉所系，文风蔚然，我马上就意识到，这是一个不一样的校长，这是一个真正有着人文底蕴的校长。
接下来，当郑校提出三个问题的时候，我也陷入了沉思。我们的文章是否还在？我们的灵气是否还在？我们的精神是否还在？这三个问题已经脱离了短浅的应试教育，站在更高的高度去思考更长远的教育。
当中考高考的压力悬在头顶，我们如何游走在应试备考和人文关怀之间，让一代代的学生既能在繁重的学业中磨砺意志、夯实基础，同时也能有着悲天悯人的情怀，胸怀天下的视野。能做到这样，真的很难，但是，一想到如果我们培养出来的学生都是些没有灵魂的考试机器，难道真的要文脉断送在我们这些误人子弟的老师手里吗？这么一想，我更加惶恐了。
西湖断桥、西递宏村这些建筑，因其蕴含人文精神，被赋予了灵魂而被传颂千年。缺少灵魂的建筑，充其量只能算房子，更遑论艺术了。同样，我们的课堂，如果缺少灵魂，缺少人性的光芒，又怎么能教出内心丰富真诚善良的孩子？我们的课堂，如果不赋予他们思辨的能力、独立的思想，又怎么能教出正直理智坚守真理的孩子？
我突然意识到，我的课堂不应该沦为考试的奴隶，若干年后，教过的知识可能会被遗忘，但是，孕育的灵魂、传递的精神却不会被轻易忘却。为我们的课堂多打开一扇窗，让更多的光照进来，让我们的课堂更加的灵动，更加的人性，更加的丰富。
