刚加入行动营时，自己开始每天固定的读书写字。看到周围的小伙伴很多仍是每天刷朋友圈刷剧，浑浑噩噩，得过且过，就忍不住可惜：他们怎么能这么浪费时间呢？这么好的学习机会，怎么都不好好利用？
我的一些兄弟姐妹，大多也都是打工一族。有工厂的流水线，有工地的搬砖匠。也劝他们读书学习，没有人听。他们的确认为知识能改变命运，而知识也是通过学习得来的。但那是别人，不包括自己。他们宁愿就这样安稳的工作着，存点小钱，以后或许能做个小生意。从青年到壮年到老年，一辈子也就这样过了。因为周围的人都是这样过的啊。有时候我会把一些东西转发给他们看，但我想，打开的几率基本为零吧。
公众号刚拿到原创的时候，我把写的东西发给老弟看，想让他从思维上开始改变。他也只是应付着说好好好。是我错了吗？也许，他们这样并没有什么不好。
曾经有读者给李笑来老师留言说，他想改变家人/朋友，让他们一起来学习，结果却总是很失望，尴尬。
笑来老师回答说：你根本不用拉他入伙。也不必跟他说你现在在做什么。因为在你自己还没有成绩的时候是“人微言轻”的。想让别人听到你的声音，第一，你的位置够高；第二，你说的话已经用你的成绩证明了它的可信度。到那一天，即使你什么都不说，也会有人主动来找你取经，或已经在默默的跟随了。
这里还包括很重要的一个问题：层次相差太多的人，语言的交流几乎是阻断的。耳朵会主动筛选与自己相关的或感兴趣的话题，也就意味着它会自动屏蔽掉别的语言信息。
我们的大脑也一样。其实大脑就像一个取景框，我们只看得到这个框里面的东西，框外的东西一概视而不见。所以不同层次的人看到的东西的确是不一样的。山脚下，半山腰和山顶看到的是截然不同的风景，获得的是截然不同的体验。我们眼里寻常的日升日落，在爱因斯坦的眼里，是整个广袤的宇宙。
鲁迅说过，“一部红楼梦，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”。每个人由于位置不同，思维不同，格局不同，看到的世界也是不一样的。而这不一样的世界又会反过来加固个人的思想和格局。《教养的迷思》这本书里称这种现象为“双向街”。很难说，是你的世界造就了你的世界观，还是你的世界观造就了你的世界。
那么，要怎样才能打破局限呢？不只是别人，还有你自己。因为当你笑话或担忧别人的境地时，也许有人也在悲悯的看着你，囿于自己的小圈子里怡然自得。
我们都学过物理的第一宇宙速度。只有突破了第一宇宙速度达到一定的速度后，才能挣脱地球的引力飞离地球。所以我们想要让自己更上一层楼，也必须要让自己的积累和前进速度超过原来层级的吸引力，才能脱离原来的状态，有机会跃迁到更高的层级。自己提速也好，借助工具也好，借助趋势也好，怎样都行，这是需要你自己操心的事，在你成名之前，过程没人会关心。而需要明确呈现给世界的，只有结果。
想想我们是怎么走到这里来的，我们为什么要进入猫叔的行动营，为什么要学习某某大神的写作课演讲课？当如今的这些大神还不是大神的时候，我们有谁在意或者会去学习他们呢？而现在，没有人反复跟你说劝你学习，也没有人拼命拉你进入这样那样的学习社群，你不是自己主动跑来学习了？
想起刚进行动营，班长评论我的文章时说过这样的话：你凭什么让别人认为你说的对？你说对就对吗？你怎么证明你自己是对的？
所以，成功前，不要说；成功后，不必说。桃李不言，下自成蹊。默默去学习和行动就对了。行动和成绩，就是最有力的语言。
