《小说丨采访札记-灰色》是根据真实案件而写。
我与李旭（化名）的母亲非常熟悉。她几年前给我看过她写的许多文字，多是她做的梦。
在她的梦中，有许多与儿子的对话，以及她的幻象。
一直困绕她的是，她不能理解李旭为什么走向了万劫不复的深渊？
同样，这个问题也一直困扰着我。
李旭的母亲曾经给我的文字，我劝她整理出来，就是一篇意识流小说。
但是，她告诉我，那些梦境只是她前一天晚上在脑海里出现的，都是非常零乱零碎的。她不愿意再去整理。因为对于她而言，都是痛苦的回忆。
2020年，因为疫情，我告诉她，我来到简书锻炼自己的文笔。我也把我的作品发给她看。
有一天，她对我说，你要是想写李旭，你可以去写。
这样，我得到李旭母亲的授权。
2020年端午节时，我写完了第一稿，给梅美生活和湾湾一笑看过。希望听听她们的意见。但我始终觉得文章本身有问题。
今年6月下旬，我开始准备7月份给守护者联盟的稿件，想想这篇去年的稿件，拿出认认真真地修改。
第一稿的开头是现在时，早上起来看手机新闻，看到广西中学生大个子把小个子扔到楼下。然后想到了李旭的旧案。想起2017年“我”到钟玉洁家的情况。
在修改中，我觉得时间线不够清楚，有些来回跳跃。因此，重点梳理时间线，从宋教授让我参加研讨会，而想到了李旭的案子。从2008年开始回忆，直到2017年见到了李旭的母亲。再到最后。
这样修改后，感觉顺畅了许多。
当我7月11日发布后，是当天晚上9点半左右，想着第二天再投稿，就先私密了。过了12点以后，发给了某位老师，老师认为内容有些敏感。
这篇小说就安安静静地躺在我家里。除了投了【短篇小说】外，没有进行任何宣传。
看到有不少朋友的留言，都让我很感动。
我个人认为这是一篇探索人性，追根寻源式的纪实性小说，主旨是唤醒年轻人的生命意识。
无论是家长、学校和社会在孩子的成长过程中，都应当注重生命观的教育。
正像在小说的后边说的：
我们的教育可以让孩子们知道宇宙的浩瀚，却很少让孩子们懂得人与人之间的纷繁复杂，他们不会与人打交道，生活能力欠缺；
我们的教育可以让孩子们知道用度量衡量度物体，却很少让孩子们懂得对错误行为的自我矫正，是一个人成熟的标志；
我们的教育可以让孩子们知道空间的宽广和时间的悠远，却很少让孩子们懂得生命的可贵和有限，他们不明白每条生命的背后都是一份揪心的牵挂。
我们的小学、中学、大学缺少生命观教育，我们把世间一切美好的东西都给了孩子们。我们不敢在孩子们面前从容地谈论死亡，好像谈论死 亡，会对孩子们的成长产生负 面影响。
其实恰恰相反，孩子们不懂得尊重生命，不懂得敬畏生命，在人生道路上哪怕是遇到小小的挫折，甚至都算不上挫折，他们选择了逃避，选择了放弃生命，这是令人痛心的事情。
这是我想表达的主题思想。
