忽,想起去年秋天网课时
初秋的午后,如火如荼的网课进行到第五天,信息技术课初姗姗而来,雨后春笋般新鲜。亲切而热忱的女老师或是例行开场,或是施展着了然于心的醒脑大法。
“来,同学思考一下,什么是信息技术?我们为何要学习信息技术。”昏昏欲睡的景象似乎穿透了屏幕,一览无余展露于辛勤老师伶俐的法眼之下。
老师:“来,A同学回答一下,什么是信息技术?”
恰当的间隔时间让的的确确认真思考过的逻辑毋庸置疑,沉稳的声线让真诚的回答态度不容分辩,就好像是要和之前的课程问答别无二致,但仅限于好像。
“嗯,老师,我实在不知道什么是信息技术,对不起,我比较蠢。”
一步到位,A同学醒了全班同学的午后迷糊。