承蒙七公子小刀老师的信任与厚爱，我于六月初开始，应邀参与《故事优选》专题所收录文章的点评。虽说刚刚起步，却已受益匪浅。特录合集于此，敬请方家斧正。
【文章亮点】
该文讲述了一个真实的劫机事件，构思周密，结构严谨，脉络清晰。
写作上主要有以下特点:
1.描写生动，行文流畅。
作者日常涉猎广泛，写作技巧娴熟。通篇行文流畅、一气呵成。情景刻画生动，画面感很强，引人入胜。如文中对于几个主要人物的表情、动作、语言等方面的描写，颇为生动感人，尤其是小泉，笔墨较多。一连串的铺垫之后，当小泉义无反顾地挺身而出，用自己一人之危来换得所有乘客安全时，一种悲壮的情绪立刻感染了读者，使文章的气氛达到了高潮。
2.节奏紧凑，扣人心弦。
作者围绕几个“小将”为了所谓的“大义”铤而走险、里应外合实施劫机，按时间脉络叙述，采用了伏笔、铺垫、穿插等写作手法，不露痕迹地从容交代出整个事件的细节，毫无拖沓之感。如:对“内鬼”的交代，巧妙自然、颇具悬疑色彩。
3.首尾呼应，主调鲜明。
该文名为“劫机”，却并没有将重点放到事件本身上面，只在备注里交代了后续结局，这绝非偶然。首尾均以特写的形式，强化了佐藤——这个主要角色之一，在历经人生风雨之后，面对危机，所展露的大智大勇与沉着淡定，让人感觉到他的心中，始终有一种对未来的美好憧憬与坚定信念。从而，将全篇的主调，定格在了光明与温馨上，使读者感受到一种人性的鼓舞与力量。
本文按时间脉络来展开，以第一人称“我”的口吻，回忆青春岁月，从小学六年级十二岁，到上大学十八岁，所围绕的主线是，爱情。
通篇以回忆的笔调娓娓道来，字里行间徜徉着一种对逝去岁月的怀恋与感慨。
作者的文字功底深厚，构思巧妙，结构严谨，暗示、呼应等手法应运自如，不留痕迹；语言简洁生动、轻松活泼，顺叙之中不显平淡；每一个年龄阶段，都精选出典型性的人和事来描写，人物形象刻画传神，很有感染力。如:羊角辫“班花”、“歌手”同桌、龅牙妹子、刘海“大哥”、黄牙“学痴”、“杀手”老班……
“我”的青春所处的年代，家庭、学校都有一个个“爱情杀手”在虎视眈眈，“爸爸”、“老班”……
在这些“杀手”的眼里，“我”应该便是被肯定和赞许的“好孩子”、“好学生”。
从生理上讲，“我”的青春期来得比较晚，在同学们当中显得“不合群”；从心理上看，“我”是个潜意识中比较有主见的孩子。
“问世间情为何物，直教人生死相许”这句话，看似不经意地重复穿插于文中，却起到了画龙点睛的作用。它暗示出，青春的懵懂，往往就在你还没意识到它的时候，它便不声不响地来了；而当你终于要去珍惜它的时候，它又已经悄然而逝。
爱情涵盖不了整个青春，但却是青春的主旋律。早也好、晚也罢，得也好，失也罢，都改变不了青春在人们心中那种独一无二的美好。
读罢全文，再回望开篇时的那段引子，你会由衷地感叹:人生最该珍惜的，还是说话间正在逝去的每一寸光阴！
平平淡淡才是真！
文如其名，本文所贯穿的一条主线，便是“麦香”。通过描写“麦香”，回忆童年岁月，抒发乡情，寄托内心对于质朴美好的向往与追求。
作品以情御文、情文并茂，构思精巧、寓意深厚，笔墨细腻、语言生动，极具吸引力感染力。
开篇一句“真正闻到麦香的人不多”，抖开悬念，宣示主题。
正文通过回忆“美食”，将父辈艰辛劳动和母亲无私奉献融入“麦香”，渲染主题。字里行间洋溢着浓浓的乡情，如数家珍。感觉那浓浓的“麦香”已经在作者心中芬芳四溢、捂都捂不住，自然而然流淌于笔尖。
如:“在风中悠哉地荡着秋千……丰满挨挤……满地边地爬……”“……变成河面上的荷叶……菜刀的‘得得’声中……”“像条五龄眠的大蚕，软塌塌的没有骨架……捂不住四溢的香气。”等等，不胜枚举。
结尾部分，写同样的物料、同样的做法，却吃不出“麦香”，是因为再也回不到童年时光，显露出一丝惆怅。随后，又写“但那份记忆伴随着真诚的文字永驻我的心底”，暗示着“麦香”永存心中。 惆怅之中，内心得到慰藉，主题得到升华。
读罢全文，那缕缕“麦香”依然萦绕在读者的心头，久久不散。
欣赏愚人老师的文章，犹如品茅台酒，香醇浓郁，回味无穷。
