09114杨志红
为了推广书吧，昨晚在小区里人多的地方给孩子们讲故事《胡罗卜怪》。
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故事简介：小兔贾斯珀，发现胡罗卜谷，并常去拔罗卜，后面被胡罗卜跟踪吓他，他最后把胡罗卜都关起来的故事。
拿着书封面我问小朋友们“看见了什么”，小朋友抢着答“胡罗卜和小兔子”。我又问小朋友“喜不喜欢吃胡罗卜”，孩子们开心回答“很爱吃”，在回答的问题“胡罗卜在家里怎么吃的”。答案就很多了，有的说“妈妈煲汤喝”，有的说“爸爸烧来吃”。几个问题下来把孩子们听故事的积极性带动起来。
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讲到小兔乱拔红罗卜时，我问小朋友“小兔是不是很浪费的”，小朋友回答都说“是的”，我又问你们在家吃罗卜时是不是也很浪费的，孩们一口同声说“不浪费”，我表扬孩子们不浪费的好习惯。整个故事下来孩子们的积极性都很高，听的都很认真，因在户外，我主要用发问的方式和孩子互动，让他们发散思维。
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讲到这时我，让孩子们说说“他们有什么方法关起胡罗卜”，孩子们的答案不少，水、沙、泥巴等。
故事最后我表扬，孩子们的方法很好，并鼓励他们要像贾斯珀一样，遇事不害怕多想办法。
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