静，这是2017年给你写的第十二封信。今天想和你聊一下关于“自知者明，知人者智”。其实这是一所传统文化教育幼儿园的一节课所讲的内容。先不感叹这区别于常规教育的优秀教育模式，我们先解读这句话。
老师在开课之时问道：小朋友们思考一下昨天有哪些做的不好的事情？哪些做的比较好的事情？如果你是老师你会对你自己这样的学生的一些行为是满意的吗？听到这些，我比较惊讶的了，因为我自己都没有做到思考这些看似简单的问题。我也在反思，我昨天似乎没有做什么也没有什么可反思的。可是，这就是问啊！太可怕了，我自己已经不会看自己了，糊里糊涂的过了一天又一天，哪里能谈进步呢？我忽得记起，学生时代就知道死读书、读死书，耗费大量时间和精力去学习效果却甚微。不会自知不了解自己，就这样蹉跎了岁月。现在才反应过来是因为不自知！就像那句学过的古诗：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
其实也挺可笑的，我学生时代老师从来也没有教过我如何了解自己这门课程。而机缘巧合之下，直到近日我才和幼儿园小朋友一起学习这课程。
所谓了自知就是要学会梳理自己。主要梳理自己的言、行、心；分三点：分清、先后、选择。要分清什么场合做什么事情，就这一点，很多时候很多人都做不到。再者，分清先后，直到什么事情先做什么事情后做，这一点我很多时候都是做不到的，比如我明白早上就该早点起床，然后安排一天的事情，可是就是无法做到早起，这么简单的事情做的还不如小朋友。最后，要学会选择，简单的说就是：要知道什么事情该做什么事情不该做，哪些话该讲哪些话不该讲。这其实就是在提升自己的修养。这看似简单的事情其实重要的是实践，而做到自知也就是学会了分析问题，之后要做的就是找到问题的原因，最后就是对症下药。
汗颜的是，我还不如幼儿园小朋友啊。今天我忽然发现日记是个好东西，把一天的发生的事情记录下来，然后反思问题，找到原因再对症下药。如此而已，这么简单的事情我却一直没有做下去，很是感恩这一次的学习机会，让我在学习传统文化的时候能对自的认识能更进一步，让我对传统文化有了新的认识。
所以，静，你还有一个要养成的习惯是：坚持写日记！请一定要坚持下去！这是自知的最简单方式！请你先学会自知者明，之后再继续学习知人者智！
