暑假还有最后一周，茫茫2个月，儿子的暑假作业果不其然、毫不意外的还没有做完，就和我小时候的那么多个暑假一样。不管怎么样，也是时候可以回顾一下他的这个暑假了，最不寻常的一段经历是参加了人生中的第一堂演讲课。

儿子是个不喜欢表达的人。这也许是妈妈对自己孩子的了解，也许是一个人对另一个人的一种印象标签。虽然我很喜欢参加演讲会议，有时也带着孩子参加旁听或者上台背个诗，但是要说服他参加一个演讲兴趣班，我是不抱一丁点希望的。

这个夏天，位于上海张江的梦讲程真青少年演讲班在连续成功运营了X期以后，拉开了暑期班的帷幕。因为梦讲的三位老师们都是相识好多年的演讲大咖，演讲一开始是兴趣，后来越走越专业；同时他们在各自的职业上都非常成功，我对他们课程的质量是完全信任的，就在朋友圈帮忙发布了一下信息推送。儿子班里一位同学的家长看到了，打算去参加，问我是否一起加入。这下，契机来了。她可是儿子喜欢的小伙伴呀！

我问儿子，你要不要参加演讲课？儿子干脆的说，不要！

我又说，你的好朋友也要参加演讲课了哦！要不要参加？儿子又干脆的说，那好啊！在他眼里，友情大于一切。或者小脑瓜还来不及想，这意味着什么。就这样，儿子被“骗”上了贼船。

课程一共是5周，前面4周1次线下集体课＋1次线上小班辅导，最后1次毕业汇演。

【第一次线下课—他说不出口】

平时在演讲俱乐部的时候，有孩子的才艺秀环节，我都是提前软磨硬泡和儿子准备好，唱个歌、背个诗、给观众出个题什么的，儿子习惯了“准备演讲”。这下在课堂上，老师请小朋友上台介绍一下自己的朋友，作为练习。儿子的搭档是个大孩子，介绍他时讲得可流畅了，还能把儿子的爱好进行升华。轮到儿子上台了，他倒是不惧怕舞台，但是站在台上半天，一声不吭，话也说不出来。

我了解他，他并不紧张，他只是不擅长表达，不知道应该说什么，不知道如何开口。算了，我宽慰自己，儿子本来就是这样的性格，参加这个课，本来就是为了和同学一起玩，开心就好。兴趣班嘛，就是个玩。

【第一次视频课—是我没有准备好】

周末线下课结束以后，紧接着就安排了周中的线上视频课的时间，是1个老师对同年龄的3、4个孩子。我怀着重在参与的心态，加上平时工作时间比较紧张，演讲这个兴趣班早就被我抛到九霄云外了。第一次视频课即将要开始了，开课前半小时，我才急匆匆的下班回到家，想起来儿子有个作业，应该要准备个演讲，在上课时讲给老师听，再听取点评。这当口，儿子在家里，没和同学在一块，缺乏了直接的催化作用；要让他准备个演讲，比让他上天还难。赶紧求着他，找个凑合小故事，算是交差，草草了事。同时，我擅长自我安慰：演讲嘛，重在参与，只要儿子讲了，就是进步，oh yeah!我真是个好妈妈！

视频课开始了，几个小朋友轮流讲，等到儿子了，他毫无压力的讲完自己的小故事，妮妮老师很认真的给他点评。我也听了其他小朋友的演讲，发现有人准备得很用心，不管是不是父母的帮助，都一定是花心思了。最让我大受感染的是，妮妮老师充满激情和专业的指导，她给每个小朋友的反馈都是非常具体的2 – 3个点，每个要点非常清晰，又具有操作性。这份专业和投入，让我的心情从受到感染到心生羞愧，老师都这么努力，我们家长和孩子，必须要配合啊，要不然，参加演讲班干嘛呢！

重在参与，参与的意思不是参加。参与，就是要全情投入。

【迈上正轨，打卡练习】

第一周的课程给我（而不是给儿子）上了深刻的一课以后，我开始端正态度，配合每次课程的作业，线下课学要点，线上课获取老师有针对性的反馈，同时参加了甜甜圈组织的日常演讲打卡，并且以终为始，很早就开始为最后的一周的毕业汇演不断打磨和操练演讲。

我知道演讲不是儿子最喜欢的事情，但是我毫无底线的鼓励他，不要脸的表扬他，他的进步很明显。态度上不再抗拒，越来越能够配合老师，觉得去演讲是很自然的事情。

线下课，上台不再一言不发：

线上课，和老师互动，也持续的收到老师非常详细的反馈，一步步的把毕业汇报的演讲雕刻打磨。

【汇报演出—意外的奖学金】

7月27日下午，所有的小朋友再次齐聚一堂，把自己经过5周学习的演讲成果汇报出来。小朋友们还展示了各自别具特色的才艺。

儿子的《和奶奶搭天桥》的演讲，经历了这些过程：找到他自己想讲的素材，把结构理顺，找到演讲的核心思想，设计开头，添加道具，加上对话，应用肢体语言，练习，练习，练习。相当于先把蛋糕胚做好，然后裱花，完成了一个他自己喜欢、实现了自己演讲突破的作品。儿子开始吹牛说，原来演讲也不难嘛！（当然，是在他的吹牛老妈的灌输下，开始说大话了）

演讲完了以后，甜甜圈的负责人静川老师，出乎意料（土豪）的甩出100块钱奖学金，说要奖励给变化最大的孩子。我当时默默的低下了头，觉得这个奖肯定和儿子无关了。没想到，静川老师大声的宣布，这个“突飞猛进”奖就是奖励那个从一开始上台不讲话，到不断进步，做出了精彩演出的Alfred！

我深知，儿子依然是个不喜欢表达的人。这也许是妈妈对自己孩子的了解，也许是一个人对另一个人的一种印象标签。虽然我很喜欢参加演讲会议，有时也带着孩子参加旁听或者上台背个诗，但是要和儿子一起演讲，我有信心了！

彩蛋：女儿天生爱演讲

女儿的天性，是外向活泼的。在听着哥哥经常在家练习的过程中，有样学样的，听完几乎就能复制哥哥的演讲了。

【此处缺一个女儿演讲视频】

最后的总结，这个暑假，儿子的第一堂演讲课，对我、对他都有很多欣喜的收获：

1.   最大的感触是，年幼的孩子是父母塑造出来的。投入多少，产出多少。演讲班中有天性聪慧的孩子，自带的演说能力很强，但是没有经过专业的训练。如果能够配合老师的课程和练习，一定会有非常惊人的突破。但是由于其他课程安排繁忙，没能紧密跟上，让人感到非常可惜。同时，这样的现象也可以理解，可能对于孩子来说，有更重要的事情要考虑。这也是当今社会养孩子，有那么多技能点，父母需要为孩子把好关，做好时间分配。要实现某个方面的一点突破，必须花功夫才行，对于年幼的孩子，需要父母密切陪伴。

2.   每个孩子有自己独特的个性，就连心智和身体发育都有自己的节奏。班上一般大的小女孩，已经可以和我讨论上课的老师有多帅了。我家的儿子，只是喜欢追着妹妹跑，恨不得和3岁小孩一起去上幼儿园。没办法，我们大人30、40岁了，不是还在朋友圈转发“每个人都有自己的节奏”呢么。

3.   在儿子成长的7年间，我从他身上，一直看到的一种力量，就是“多练习，学得会”。持续练习一定可以带来进步。这个道理，我作为成年人，依然需要反复提醒自己呢。

所以啊，养孩子，我们都想要“成功”。很多时候，我们不是不知道成功的秘诀，只是我们总是站在成功的对岸，没有敢撸起裤脚，淌这趟通往成功的浑水。我们大人的世界复杂，复杂得忘记了，本来自己想要追求的，就如同孩子世界一样简单，想要得到，努力去做。