昨天老二的班主任告诉我，在美术课的时候好几跑出去了，然后老师说告诉班主任去，美术老师去请班主任，班主任来了他才进教室的。
现在听到类似于消息，我也不会在觉得震惊什么的，只是担心孩子是不是受了什么委屈。
晚上与他亲子阅读之前，我问他说今天美术画什么？他说画七巧板，画了一朵红旗，我说今天美术课我忘了给你带美术工具了，老师有没有说什么吗？（因为曾经有一次上美术课的时候没带美术工具，他被老师站在教室门外去了。）他说没有。我又问美术课喜欢吗？他说没有喜欢，也没有不喜欢。我说哦，这样啊，那美术课上还有其他有趣的事情吗？他不好意思的，笑笑说:今天美术课上我偷偷的溜出去。然后被一位同学看见了，同学告诉了老师，老师又告诉了班主任，班主任来了我就回教室了。
我笑着问他说，怎么会想到上课的时候溜出去？他说我实在想出去。嗯我宠爱的捏了捏他的鼻子，我说这样呀，就不在说什么。这么做是表示他上课溜出去了也接纳。
语文老师与数学老师讨论我家娃不写作业主要是习惯没养好理解力没问题。而我是想与老师商量孩子不再上延长班以保护孩子的学习兴趣，但没想好怎么与老师沟通
