001
第二次听郭强总讲课，又加深了对报告解读的掌握。
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三张表的关系相辅相成。
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16个特性表，离中心越远，特性越稳定。
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这些特性与工作年限、工作性质，都会有关联。不同的工作岗位和职能，需要在不同的场景下发挥不同的特性。
先认可接受，再去尝试调试，而不是躲避。
002
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报告解读的逻辑，更加清楚该如何跟案主沟通和交流。
同时在沟通中，要注意用词和观察。及时调整用词和应对方式，以增加案主的信任。
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这里的策略及态度，可以在解读报告时，选择面对案主的方式。
003
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DS的共性→价值（感）
IC的共性→认同（感）
1、DS同时上升，有价值、使命，行动力更快，做事不计较，愿意牺牲自己利益
2、DS同时下降，做事没价值，内心失落挫败。S下降很多，想改变，D下降，找不到方向
3、IC同时上升，说服别人，嘴巴勤快
4、IC同时下降，没有赞美、认同，郁闷
5、四个都下调，既挫败又郁闷
6、四个都上升，人逢喜事精神爽
感谢郭强总的小课分享，以及学长姐们的经验分享。
