年年高三今又高三，师生备考战犹酣。
高三是高中三年重要的一年，如果高中是一场1500米赛跑的话，高一是第一个500米，在懵懂里大家一起悠闲跑；高二是第二个500米，在紧张中环顾前后努力跑；高三是最后500米，在兴奋里义无反顾拼命跑。
奔跑吧，高三！
高三不是终点，应当是新的起点。未来在这里腾飞，但不是着陆；生命在这里盛开，但不是枯萎；能量在这里爆发，但不是发泄；人生在这里拼搏，但不是玩命；命运在这里辉煌，但不是惨淡。
万千的高三学子奔跑在通往高考的赛道上，尘土飞扬；万千的高三学子追梦在开往高考的列车上，万马奔腾；万千的高三学子冲锋在前往高考的战壕里，战旗猎猎。
高考是高中生人生重要的一个坎，是人生价值的一次体验，是走向成熟和成功的一个节点。人生不是高考决定的，但很多时候高考改变了人生。
如果高考是一场人生中的一次战斗，那么高三就是这场战斗的主战场。冲锋陷阵的是高三学子，他们要在这里完成人生的一次跳跃，从胜利走向胜利；他们要在这里实现自己的梦想，从成功走向成功。
高考无罪，高三有理。
有的人说，人生很贵，请别浪费！
老师要说，高考珍贵，把握机会！
既然高考珍贵，学校倍加珍惜。因为大家都知道，你的对手在看书，你的敌人在磨刀，你的闺蜜在减肥，对门老王在练腰。
于是老师带领着学生日夜鏖战在最前线，挖战壕，筑工事，清地雷，积极备考，沉着应战。
一轮复习，地毯式前进，扫除一切障碍。爬雪山过草地，越过一个又一个火线，清除一个又一个堡垒。课堂上加紧练兵，自习里不忘操练，用兵一时须养兵千日，师生不敢懈怠；周周练是对抗演习，找缺找差，然后补缺补差，扫除一切易错点，全无敌；月考是小规模遭遇战，练兵要练胆，练准确度，练速度，练心态，练心理素质，平时高考化，最后高考平时化；区域联考是集团作战，一部分命题专家充当假想敌，深入研究高考试题和命题，模拟高考，力图找寻备考和高考的最佳结合点，发现备考和高考的偏差，及时研讨，及时调整，逐渐进入高考的深水区。
二轮复习，知识重新整合，能力进一步提升，方法再次归纳，思想逐步形成。每一位学生就会知道机枪如何射击，手榴弹如何扔出去，炮弹如何能击中目标，何时进攻，何时防守，怎样取舍，怎样去留，就会体验到在考场上不能计较一城一池的得失，而是如何把自己的能力最大限度的发挥。
三轮复习，训练模拟，模拟反思，反思调整，调整再模拟，无他，唯手熟尔。高考前夕，回归，一定要回归，回归课本，回归纠错，且学且珍惜，通过前几轮的准备，再回头找些一些关键的细节，细节决定成败，态度决定成功。
大战前夕是寂静的。善于战斗的战士会冷静点思考过去的积累，会总结一路走来的点点滴滴，会预想明天可能会遇到的一切可能，把握来源于自信，自信取决于自知，知己知彼，百战不殆。
师生在没有硝烟的战场上披星戴月，在没有白天黑夜的战壕里拼搏，而这背后一定少不了每一位学生的家长强有力的支持。
高三来了， 家长应当做些什么？是不闻不问，还是袖手旁观，或者是同舟共济，一道压力山大。
经验告诉我们，理性，一定要做一位理性的家长。
高考有风险，家长要理性。
没有了高考，孩子还是孩子，没有了孩子，高考有个鸟用。
高考是重要的，但并不必要。成人比成才重要，成才比成功重要。柏杨说过，教育的目标最好简化一点，把人培养成一个人，不要把他培养成一头猪，不要培养成一只狗，也不要培养成一条狼，更不要培养成一个圣人，一旦想当圣人，或是被希望当圣人，那样非花样百出不可。
所以，教育要理性，教师要理性，家长要理性，人人都要理性。有理性的人参与，教育就不会悲催，也不会彼此残杀，这样才有希望。
做一位理性的家长，就像一位战场外的母亲一样，子女在战场上奋勇杀敌，家长能做的就是理性地支持，默默地祝福，安静地陪伴，做好家长应做的事情，不离不弃，不骄不躁。
心平气和，随遇而安；时光不语，静待花开。
理性的家长要恪守着帮而不忙，陪而不乱，爱而不过，亲而不伤的原则。
家长要有平和的心态。每一个孩子都是一个孤本，每一个孩子都是家庭的希望和未来。对于每一次考试乃至高考，期望值要放低，清华北大不是唯一。有时候期望越高，学生压力越大，就越容易失望。
陪伴是无声的鼓励和支持。陪伴孩子的家长务必努力营造温馨和谐的家庭氛围，不刻意制造紧张压抑的气氛，少谈考试，少谈分数。试想刚打仗回来的士兵还和他说拼刺刀扔手榴弹死了多少人，他会如何反应？
高三是最辛苦的一年，孩子需要家长无微不至的关怀，尤其是情绪不稳时、遇到挫折时、仿徨不知所措时，多给与正面的鼓励与精神的支撑。
一些家长可能会发现自己的孩子不如其他孩子的状态好、复习效率高，就会着急，埋怨自己的孩子，对孩子说：“看别人学习多好，多勤奋，你呢？现在就业这么难，你考不上大学，将来干啥去？”这样并不能激励孩子上进，只会增加他的逆反心理。当更年期遇到青春期，不很好协调化解的话，只能两败俱伤，后悔终身。
家长应帮助孩子分析他们的长处和缺陷，制定一个务实的学习计划，提高复习的时效性，调动他们积极主动的内动力，这样才真正有利于孩子培养信心，树立决心，取得进步。
盲目攀比是考生家长的大忌。不要动辄拿自己的孩子和其他学生比，更不可将自己孩子的缺点和别人孩子的优点进行比较。家长要学会欣赏自己的孩子，努力发现孩子每时每刻的进步。用欣赏的眼光看孩子，就会发觉孩子会比以前可爱。
家长要像暖水瓶一样，内心火热，外表沉着。首先要调整好自己的心态，以平常心对待高考，不要把孩子整个人生的希望都放在高考上，要时刻提醒自己：一个健康活泼的孩子比什么都重要。
不该说的话，不要喋喋不休地乱说。信任应当是放开手脚给孩子自主学习的空间，不要事无巨细地操心，甚至操的稀碎。
日常家长不经意挂在嘴边的一些忌语，是望子成龙望女成凤的急切表现，虽是好心，却容易办成坏事。萨缪尔森说过，世界上的坏事80%是好人干的。
做为家长，要知道那些话能说，那些话不能说，不应该见面就唠叨，三句话不说就发生争吵，局势立即紧张，新一轮冷战又要开始。所以话到嘴边要让舌头多打几个圈，三思而后说。
下面列举出来的，你是不是曾经说过呢？
你一定要考上个985或者211，至少也要考个本科吧；
下次考试，你一定要在班里进步，还这样是没有希望的；
十几年的学习，高三是关键，每次考试都重要，你一定要好好把握；
今年考不好不要紧，打打基础，明年可以复读；
什么事情都不要你做，你只要给俺好好复习考试就行了；
不好好复习咋弄，高考时看能不能来个超常发挥；
去年隔壁老王的儿子考上重点大学，你要能像他一样就好了；
你这一次考了多少分，年级排名多少，班级排名多少，能减少失误就好了。
……
类似这样的话，其实还很多，大致都是这个意思。家长对学生的关心不过度，关爱不伤害，关切不越位。试想，整天面对学习和考试，白加黑，5加2，回家还要面对家长如此的操心，不爆炸才怪呢。
理解高三，理解高三的学子，不管是风雨还是彩虹，坚定地陪伴孩子一路走下去，这是常识，也是底线。
再穷也不能穷了教育，再苦也不能苦了孩子。在高三的一年的奔跑中，有的时候师生还真的在经受着精神上的贫穷，在遭受着身心上的困苦，一路奔袭，不能停止。
我们虽然没有背景，但依然用坚定的背影诠释着奋斗的美好。美好的明天断然少不了家长的陪伴，信任和理解，这也许是我们能够去做的。
