赋能大使OO戚（nwt176:你我他一起牛）
人的一生，是摆脱认知缺陷的过程。
人从呱呱坠地的一无所知，到临死之前的不同认知维度和高度，就是他的认知升级路线。
差距之大，在这个时代，真的超出想象。大到可能早死于非命和安然长寿的性命与安全管理之别，也可能是几千亿和几千块的财富阶层和控制力差别。
这里的差别，核心是【人生广义学习力】的差别。这与学校成绩的【狭义学习】，其实有很大的相似性。
为什么有人擅长学习，有人不擅长学习？
区别在学习力，而学习力的核心是找到学习固有之乐的能力。
首先，没有人天生爱学习爱动脑。
这是大脑的本来机制决定的。动脑学习需要耗很大的能量。大脑有亿万年进化的包含眼耳口鼻舌触激素神经的系统一，和几万年进化的逻辑思维系统二。
系统一让人以动物的简单方式生活，喜欢简单，由神经和激素的生理欲望驱动，短视，看不到长远...
系统二则需要开动脑筋，启动记忆，逻辑和创造系统，从而能解决复杂问题，或做出复杂的创新。
亿万年进化出来的系统一，成熟，简单，直接，深入骨髓，不需要额外耗能，眼皮一开就看见，鼻子耳朵皮肤更是直接。
而仅仅几万年进化的系统二，则是复杂的，不直接，额外耗能（大脑体积占身体5%，耗能则＞20%）。所以有人一看书就犯晕，一思考就头疼。
所以，没有人天生爱动脑学习。
人爱上学习是后来的事。
为什么有人会爱上学习，而有没法爱上？
区别在于，他能否在学习过程中，快速摸索到学习之道，以及学习的固有之乐。
真正的狭义学校学霸，和广义生活智者，一定能找到高层次学习之道和乐趣的人。
问题是学习之乐很脆弱，很容易被忽略。
一开始可能是小小的乐趣火苗。
比如说，找到一个小窍门，闻到了书香，得到了小红花，解决了一个具体问题，或者，父母在旁边看书，陪着一起学习的温暖...
但是这个小火苗往往没点着，或很容易被浇灭。比如，不懂得地方让爸妈辅导结果爸爸打游戏或妈妈打麻将不理睬，或辅导没耐心动不动训斥，发现了一个好东西
很多人把学习当成苦事。
这是他运气不好，没机会学到【苦】的真正内容。其实，苦
