【7/25早起打卡】，今日起床时间：5:13
今日小确幸：晨跑听了马红萍老师讲的正面管教对于现在的我帮助真的很大，terrible two是最难管教的关键期，以前真的是无从下手，现在学了方法，希望terrible two关键期能更好的引导孩子。
(一)自我成长篇
对抗的亲子关系，意味着亲子关系紧张，夫妻关系紧张，家庭关系紧张。遵循孩子自然成长的规律，对抗也是其中之一，之所以说三岁看老，是因为0到3岁大脑发育非常快速，发育了大脑整体的60%。
1、工具1转移注意力和引导，2岁的宝宝还不能完全掌控自己的行为，因此当他听到“不要乱动，不要乱画”的时候，很容易忽略不字，注意力只在后面，然后只做后面的动作。因此我们要把不要做改成你要做什么，这样他们会更好的配合。
2、工具2邀请帮助，父母说我需要一个帮助。孩子们有自己独特的探索方式，他们有很多的为什么，他们有自己的创造力和贡献力。例如，他们想去扫地或者自己穿衣，他们有表现自己帮助他人的需求，作为父母，我们应支持他们。孩子两岁时就可以做一些细小的家务事，比如下面条，他可能就会好好吃饭。
3、细小步骤，花时间训练孩子。有时孩子不配合，是因为他们还没有学会，或者不熟练。因此我们要训练他们。
4、启发式提问代替命令。
5、尊重孩子好奇心就是保护孩子的创造力。
(二)亲子记录
我一直不太会讲绘本，一直觉得文字太少画面简单，讲不出什么内容来，但是最近看了哈爸讲故事视屏，顿时让我茅塞顿开。宝宝不喜欢看书，我读绘本孩子还吧我的书给扔了，唯独就喜欢《交通工具》《小工程系列》《百科书交通工具》，晚上睡前，我想你既然不喜欢看书，那我就给你讲故事吧，现学现卖的学了哈爸的《大卫 不可以》《我和老爸》这两本绘本，我在说的时候小家伙听的还挺认真的，一直听到入睡。
自我反思：个人践行的最有价值就是养成了亲子阅读习惯，记录下宝贝的点点滴滴，现在习惯了每天亲子记录，记录能够让我学会成长，育儿先育己，这也是时代所需，言传身教，身教重于言教，给孩子更好的榜样和示范，想必未来对宝都是一笔不可多得的财富。
