接女儿放学回到家，喝点牛奶吃点点心。她语文自默的本子用完了，我去楼下给她买本子。叮嘱她吃完点心洗好手去弹琴，如果在晚饭前作业完成的话，那么晚饭后可以安排自己喜欢的事儿做，包括看书和看动画片。
买本子回来在楼下在楼道里没有听到琴声，开门的也不是女儿。被告知在厕所里，我开始收拾堆满玩具的和儿子小物件的沙发，收拾堆满毛绒玩具和各种杂物的书桌。把近期不要的东西搬到楼上去，趁机又收拾了些同事给女儿的冬季的衣服下来准备明天换装用。女儿开始弹琴了，《哈农》的曲子时有错音，我在客厅里提醒她唱谱，不知道是否听到，后面断断续续听到边弹边唱的声音。
我继续收拾洗漱间，把台子上老公用完没有归回到原处的东西放回到该去的位置，把他用完没扔的洗脸奶空盒等扔进垃圾桶。把自由任性走动了好多天，老公修了两次的墙钟再拿下来琢磨琢磨。女儿说需要我帮忙，她总是弹了右手忘了左手，两只手很难连起来弹奏。我建议她把和弦拆开来弹，先弹一遍和弦的低音，再弹一遍后记住低音部分。在第三遍时确实在不看谱的情况下一音不错的顺利弹出了这部分。再和弦再左手再双手联奏。
在双手联奏的时候，爸爸回来了，女儿顿时就很紧张。她抬头看着我说：妈妈，我知道我今天是看不了动画片了。等她弹完我启发她总结后面为何这么顺利弹奏的原因，明白了分解弹奏和找谱曲规律在钢琴学习中的重要处。结束后，我告诉她离吃饭时间还有40分钟，不要在过程中就断定一件事情的结果。况且，吃饭时间要根据爸爸做饭的时间来定，爸爸不一定那么准时。
女儿开始做语文写字作业，这个对于性格急躁，不细致的她来说是每天花费时间最多的作业。写到三分之二处，女儿开始喊手臂疼，说自己一直不停的在写，可能还是不能在吃饭前完成。我在旁边写我的日记，没有搭理她。等她把一页作业写完后给我看，我发现作业不太理想，圈了几个倾斜得比较厉害的让她订正。问她为什么我们从小写字的时候要写在田字格？因为我们的汉字是方方正正的，我用直尺量了她写的“们”“雨”等字的倾斜度。在翻开语文书给她分析应该在哪个位置写哪个笔画的时候她越发急了，回应的语气开始不友好起来。
订正了语文，马上拿起手机完成英语作业，订正学校里的默写和试卷。终于在爸爸还没有吆喝吃饭的时候完成了所有的作业。
弹钢琴做作业时，奶奶抱着儿子到房间里来晃了好几圈，我写我的文没有起身抱儿子——下午从医院看颈椎回来一直陪儿子在爬爬垫上玩耍，直到去接女儿。
晚餐准备好了，女儿在书桌旁卷铅笔，收拾书包。爸爸叫了好多声，等到大家都开动了一会儿了，女儿才姗姗来迟。坐到桌边一边找话说，一边懒洋洋的用筷子在饭和菜里戳来戳去。其他人都吃的差不多了，女儿的饭还没怎么动。奶奶开始急起来，要说女儿的样子。
我一边享受着美味的晚餐一边告诉她:妈妈不会因为你不吃饭而生气，还有弹琴作业等。妈妈会做好作为妈妈该做的。至于你是否按时按量做完自己该做的事，是你的事儿。你开心或者不开心都是你的事儿，不管怎样妈妈都爱你。
以上，就是我最近在修炼的接纳力——
接纳力是持续扩大心胸容量，能够逐渐不以某一种要求和条件来理解和接受一个人的能力。
