百日成长计划118

组名：精进利他

姓名：Mary

日期：2021.1.6

书名：《活法》

作者：稻盛和夫

读后感分享：Mary

改变“思维方式”，人生将发生180度转变

怎样做才能使我们的人生更美好，更幸福，我用下面这个方程式来说明：

人生•工作结果=思维方式*热情*能力

就是说，人生和工作的成果，由上述三要素相乘，而不是相加得来。

首先，所谓能力，也可以说是才能、智商，多半是先天的资质，包括健康以及拥有运动神经等；而热情是指工作的干劲和努力的程度，这是后天的要素，可由自己的意志来掌控。这两者都可以从0分到100分幅度内打分。

因为是相乘的关系，有能力却缺乏热情的人，分数不高，结果不好；相反能力相对不强，但因意识到自己的不足而发奋努力，在人生和工作中充满燃烧般的热情，这样的人取得的成果，遥遥领先于那些有能力的懒人。

而三要素中最重要的是“思维方式”。甚至可以说“思维方式”，决定了人生的结果。“思维方式”。这个词有点笼统，它是指人的心态，人对于人生的态度，也包括前面讲到的哲学理念和思想等等。

为什么“思维方式”最重要，因为它有正负，他可以低于0分，可以从负100分到正100分范围内打分。

因此刚才也讲了，能力强，热情高，但“思维方式”的方向错了，“思维方式”是负值，因为三者是相乘的关系，结果就导致一个相应的负值。

说出来不怕大家笑话。我大学毕业正逢就业困难期，因为没有门路，多次就职考试都不被录用。既然无法正常就业，不如干脆去当一名“知识型黑社会成员”。在这个弱者吃亏的不合理社会中，加入讲究一起人情的黑社会，或许更有出息。，当时我就抱有这种扭曲的心态，相当认真的思考过这个问题。

当时如果真的走上了那条路，我可能会成为一个小小的黑帮头目，略有名声，然而在那样一个组织里，不管多么强悍，因为“思维方式”是扭曲的，是负值，就不可能有一个幸福的人生。

那么正面的“思维方式”是什么呢？这个问题不必想得太复杂，用常识判断就行。

总是积极向上；有建设性；有感恩心；有协调性，善于与人共事；性格开朗，对事物持有肯定态度；充满善意，有同情心，关爱心；勤奋；知足；不自私，不贪欲；等等。

这些词汇似乎都是老生常谈，是小学教室里贴的标语，是简单的伦理观，道德律。但正是这些，才是绝对不可忽视的真理，我们不仅要用头脑去理解，而且要让他们占据我们的心灵，变成我们的血肉。

感恩稻盛和夫老先生！

读《活法》118天，

改变“思维方式”，人生将发生180度转变

读后感分享：

思维方式可以用霍金斯能量层级来看，勇气是正能量层级中最底层的。骄傲是正思维和负思维的临界线。

从概率上来看，85%的人会常在负能量层级中，15%的人会在正能量层级中。所以地球上大部分财富也在少数人手里，宇宙法则的安排，一切都是公平的。

热情分为4类：不燃型、可燃型、自燃型，点燃型。

人才是后三者，最棒的是点燃型，不光自己是燃烧状态，而且还可以点燃其他人。

能力，是可以通过正能量层级的思维和热情提高。前两者分数越高，能力提升越快。

每日通过反省来内观自己的思维层级是正还是负。内心向善、利他，热情就可以被激发出来，努力付诸于实践，能力自然提升。

一旦内心有自私的利己心，就无法有热情奉献，无法奉献的状态更不会付诸于实践，能力自然不会提升。

所以利他之心是本源。明白生命的意义和价值，找到自己在世界上的意义和价值，内在动力自然生发。

我活着的意义和价值就是做教育事业，用影响孩子和父母心灵的教育，激发孩子们学习的内动力。学习知识只是最基本的要求，关键要明白为什么要学知识，如何学才是更有趣、更有效、有成就感。让学生真正明白学习的意义和价值！

此生要影响更多的老师们成为更优秀的老师，这样才能惠及更多的学生和父母。不希望唯利是图的老师们横行于世，用粗俗肤浅的灵魂“残害”学生。此生要影响更多的校长们，成为真正做教育的校长。做教育的发心绝不是为了赚钱，应是满足社会之需，使孩子们成为更好的自己。希望跑路不负责的事情可以减少，校长们能用一颗动机至善，私心了无的心去经营学校，对得起学员及辛苦的父母们，对得起老师们。一个什么样思想的校长就带出什么样思想的教师团队。希望通过一生的努力，可以净化教育这块净土。如果我可以轮回到下一世，希望可以继续做教育这份崇高的事业！

感恩此生遇见稻盛和夫老先生！

感恩一切！

Mary

2021.1.6