前几天，一个不太常联系的朋友说她家孩子刚7岁，一年级了。他特别不喜欢报班，对新事物很害怕很排斥，即使是喜欢的或对自己有好处的也一样？我该怎么引导？
从她的描述中我看到，孩子挺有主见有力量的，只是他的主见和力量的表达方式跟我们习惯的、我们期待的、我们想要的不一样，他的方式是【报班要认识新的老师和同学、要适应新环境、要跟上新课程，只要不确定它是安全的、友好的、我能适应的，我就害怕和排斥它，这样我就确保了自己安全。即使是我喜欢的，也一样。】
“我宁可不体验新事物的乐趣，也要确保自己的安全”，这就是他的主见，就是他力量的表现。
当然，孩子并没有这样“想”过，他基本上是无意识地、本能地这么干的。
要引导孩子朝向有力量的、勇敢的方向，就先去看见他的力量、他的勇敢，让他真的感受到你对他的理解、你对他的欣赏，让他从你这里获得安全，然后从你们之间“彼此信任的安全大本营”出发，一步一步走向范围更大的外界。
怎么看见？从具体的小事开始。
“儿子你今天写的这几个字真好看。”
“儿子，你今天把碗筷收得好干净。”
“儿子，你们老师跟我说你今天上课的时候听课非常认真。”（老师跟你反馈过孩子做得好的地方，再小的一个细节，都可以拿出来自豪地讲给孩子）
你还可以自己尝试新事物，报个你自己喜欢的班，例如成人的瑜伽班、舞蹈班、书法班，然后拉着儿子陪你去上，回到家兴冲冲地继续练，让孩子耳濡目染你面对新事物的态度。
然后哪天“不经意地”带他路过他喜欢的班，从窗户外面看看里面，看几眼就走，不问他更不催他报，一点一点地使得他对新事物的害怕/排斥降低。
