2019.10.23小雨转阴
又是忙忙碌碌的一天，和平常一样，回到家，孩子像一头小饿狼，先寻找吃的，我说晴晴，你写作业，妈妈做饭，我们两个比赛看谁赢，我刚说完，孩子就接着说：妈妈我不会，我说你看题了吗？就这么肯定不会吗？你先把会的都写上，不理解的，一会妈妈帮帮你看一下，她说那好吧！过了一会我听到自言自语的说，这个题挺简单的，孩子吗。还是要多鼓励的，把你口中的“为什么”“怎么又” 改为“你可以”“相信你” 两种效果反差太大，再在给孩子辅导作业的同时我们自身都带有情绪，忙碌了一天本想着回家放松 ，再辅导作业心理上就有点不耐烦，你的情绪也牵引着孩子的情绪。
更多的时候不是孩子不会，对于大人肯定不成问题，对于刚步入一年级的他们刚识字还是有点难度的，就像理性的看待孩子的考试分数，与平时表现不成比例，我发现不是不会，更多的是理解不透，要么就是粗心大意，给孩子点时间，我们要让孩子相信我们相信她可以考100分
