我的启蒙老师在我上小学一年级的时候，学校已经比以前进步多了，由原来的石桌变成了两个人坐在一起的木桌儿了。当时学校条件有限，我记得一个班里是木桌子，一个班里仍然还是石灰板瞪起来的当书桌子用，我非常有幸地坐在了木桌子的这个班里，那时候我的班主任——也是我的邻居——算是我的启蒙老师-----陈老师也变成了这座教室的主任了。

陈老师是位老民办教师，那时候的老民办教师知识水平非常有限的，我记得那时候我们学拼音。跟着陈老师读的拼音，和妈妈教我的不一样，我还是非常信任妈妈的，不相信老师的水平，他每次交的音我都认为是不正确的，记得非常清楚的是：我们的第一节课上，他写了“欢迎新同学”五个字，虽然我们都不认识，但用他的南腔北调硬挤出来的陈占的普通话读了出来，让我们哄然大笑，明明是第二声的“学”非要把它读成第三声，这就是我从心底里就“瞧不起”这位老师，我认为这位老师就是误人子弟

记得有一次，上课在学“庆祝”这两个字，他在教我们学习生字组词的时候，他这样教我们：“庆，庆祝的庆，祝，庆祝的祝。”我们在写作业的时候，我们也就照着他教的去组词，结果在考试的时候这两个字同时给出上了，况且每个字后面还给出了两个括号，意思就是让组两个词，这下可难住了我们，老师就教了一个，那时候的复习资料，也不像现在这么的多，就是老师教个一就是一，教个二就是二，现在想想那时候的我们是不是特傻？不过再想想老师所教的知识面也太狭窄了。以至于我们第二个空都不会填，后来还听说陈老师的大名就叫“庆祝”，老师就会教我们这一个词，我们也见怪不怪了。这位老师虽然知识有限，但是他说话还很幽默的。这位男老师个头不高，有一米六左右，宽宽的额头，一寸长的头发总是直竖着的。别人的眼皮是割的双眼皮，这位老师的眼我都怀疑是割的眼，眼睛特小。记得有一次他在上课的时候，后面的同学在下边儿玩弄文具盒，发出了叮叮当当的响声。他走到那个男孩子身边，厉声说到:你文具盒里有什么？，那个男孩子认为他年龄大，眼花看不见，就拿起文具袋让老师看文具盒里有什么？结果陈老师刚好发现一个虱子，他就是在文具盒里玩虱子。由于那时候我们的生活条件差，不洗澡，不换衣服，很多孩子都生虱子。这个男生在上课的时候身上痒，原来是被虱子咬的，于是就逮住虱子，让虱子零受，以此来报复虱子，结果被陈老师发现了，老师看到文具盒里那个小小的虱子对大家说，你们不要以为我年龄大，不要以为我眼睛小，眼小怎么了？眼小聚光，我们听了之后都哈哈大笑起来。也正是因为这个老师的幽默，我对他的课还是蛮感兴趣的，以至于我后来的拼音学的也挺好------我就是在不断的纠错中成长起来的。再后来又传出了这位老师的一些窝囊事儿，由于我们两家是邻居，我又和他的女儿年龄相仿，所以写完作业就去他家里玩，这是我亲眼见到的他的窝囊事儿之一，他做饭不会用风箱，他家原来是有风箱的，就是他在垒锅灶的时候忘留风箱筒口了，以至于有了风箱也闲置那儿，也因此常遭他媳妇儿恶狠狠的的蛮骂:她们家的爷能，以后烧锅就光叫他烧锅……。他在烧火的时候把柴火填的满满的，灶门口浓烟滚滚，没法用风箱了，他就用嘴吹，结果烟总是呛的他满眼泪花。

后来我听说有一次他在罗圈儿赶集，他想买一头小驴儿，他还真看上了一头小黑毛驴儿。他跟牲口经济在交涉时，也装模作样的不怕毛驴儿，伸手去摸毛驴的屁股，结果那小毛驴儿蹦哒就踢了他的腰窝，把他踢倒在地，后来还因为毛驴儿踢到他了，又住进了医院，输了好几天液呢。由于他知识水平有限，我们真的都不那么尊重他，在他上课的时候课堂上总是非常的乱，为了制止班乱现现象，他便给我们讲故意，一讲故事，我们就安静。后来发现他讲故事讲的还是蛮好的，他一看到我们课堂上乱就给我们讲武松打虎的故事，给我们讲火车呼叫的震天震地的故事，给我们讲当火车跑得快的时候，我们就不能靠火车太近，否则就会把我们吸进车轮子底下，给我们讲稀奇古怪的故事，讲鲸鱼大的比三间屋子都大。他的绘画能力特别强，他给我们讲这些的时候总是边讲边画老虎，画火车、画鲸鱼，那时候的我们一个个都听得入神，张大嘴巴侧着耳朵去听他讲这些。

后来还记得有一次了，在语文考试的时候，我语文考了第一名，这源于我考试的时候发现老师在教我们的时候教错了，我没有按老师教错的去写，而是按我自己的想法去造个句子，结果全班就我一个是全对的，其他的同学都是按老师教的，等到发卷子的时候陈老师表扬了我。也就是从那一次受到了表扬，老师给足了我自信心，我也在心里对自己说，我一定要当个好学生。前几天。和妈聊起了娘家的人，说到了我的启蒙老师，我也是好久没有见过他了，听妈说他已经去世好几年了。涂老师毕竟是我的启蒙老师，对我还是有一定的影响的。说到陈老师，我还是很怀念他的。

作者简介：陈贵荣，中共党员，武丘乡中心学校工作，长垣县先进工作者，长垣县优秀教师，长垣县优秀三八红旗手，长垣县教研室语文兼职教研员，中原名师李慧香名师工作室成员。

我工作在最基层，虽，站得很低，走得很慢，但从不后悔。