周五算的上是一周最忙碌的一天，早读带孩子们一遍一遍复习完学过的内容，接着上完昨天剩下的新课，尽管节奏稍快，但还算有条不紊。
近期有好几个孩子感冒发烧了，但都不想耽误课程，都坚持来上课了，我不反对，因为每个孩子都有权利来接受教育，但是身体最重要，不管怎样，生病了应该遵循孩子的意愿，合理安排休息时间，毕竟才一年级嘛，耽搁一天课程也不会怎样，能补上来的，不用过于紧张。，而且来上课也有一定的风险，教室固定，孩子们容易交叉感染，我比较担心。鉴于以上考虑，发了通知，希望生病了要请假休息，麻烦今天值日的家长对教室进行消毒大扫除，晚上过去锁门，完成的很好，远远过去就闻到了一股消毒水的味道，今天是周五，又是周五大扫除，周五的值日生们承担太多啦。
下午午写的时候带孩子们在教室写课堂作业，因为孩子们是陆陆续续到班级的，所以就不是一起完成的，本来打算第一节课继续完成和订正练习测的，突然想起第一节课是阅读课。铃声响起才突然想起，匆匆忙忙把孩子们带去图书馆。没有做馆前培训，我又像个赶鸭的老爷爷，把一群子小鸭子赶进图书馆，面对颜老师和周老师，我万分羞愧，打扰二年级阅读的孩子，我也万分抱歉，好在孩子们拿到图书后就能静下来了，心里稍微安慰了一点。以后要单独就去上阅读课建立起规矩，不愿意遵循的取消去图书室的资格，总结，规矩何其重要。
上完阅读课，在教室对一部分课堂作业完成的孩子进行面批，下课铃响了，一边改，一边告诉孩子们，不能来批改了，带回家吧，周一交过来，我来不及了，赶时间。又赶着铃声匆匆去往五年级，帮孙老师磨课。这是第二次听孙老师的课，前后两次，孙老师的思路变化很大，调理更清晰了，当然是一如既往的好。因为拖堂了，铃声又响了，非常和孙老师进行进一步的探讨，无奈楼下有社团的同学正在等着我，抱歉后匆匆跑下楼，和孩子们进行了一场愉快的诗歌盛宴，下周还有二年级的孩子要加入，希望他们在这里学到朗读的喜怒哀乐，更重要的是得到内心的满足。
放学铃声响了，社团的孩子还意犹未尽，没办法，下次课再来聊吧。放学了匆匆到办公室，布置周末作业，郑老师已经放完路队回来了，大家收拾东西准备回家过周末去了，我拿钥匙去教室锁好门，和夏老师简单聊了几句，哎，谁说当老师轻松的？
一个概括一天的感受，匆匆。匆匆早饭，匆匆和一一告别，好像没有，走的时候他还没醒，匆匆骑车感到学校，匆匆进行着一天的工作，匆匆回家煮饭......还有匆匆写这篇工作日志。
匆匆的一天还好过去了，晚上可以慢下来，慢慢读红楼，慢慢睡觉，慢慢过周末啦。
