【071】亲子教育，父母不一致怎么办？
昨晚，我看《哈佛大学刘亦婷》看到凌晨两点多，这本书带给我的内心冲击让我焦虑的无法入睡，我尽力的去改变自己以往错误的教养方式，包括行为和态度，言语的改变，在好不容易看到孩子们一点改变的时候，发现原来最难教的竟然不是孩子，而是先生。
书中作者夫妻两人系统的知识结构，统一的教育方式，严格的制定针对孩子攻破某一项的弱点，家庭轻松和学习的氛围浓重，父母也不断努力的工作和教育孩子，正所谓工作和教育平衡，互相成就，所以我认为主人公刘亦婷的成才，并不是简单的偶然时间，而是包括了天时地利人和，缺一不可，我很羡慕主人公有两位在关键时期抓住了敏感期的父母，随时了解主公人心理和学业的进度，张弛有度的沟通技巧，培养出了这么一个综合能力强的孩子。
天下哪一个父母不想自己的成才，更何况是我这位普通的母亲呢，不过我仍然会认为自己不是一个合格的母亲，因为我没有及时抓住孩子们的成长敏感期，自己也没有给孩子们起到模范作用，和先生也没有协调一致的教育方式，如今，在我慢慢醒悟过来教育的重要性的时候，我不断的在书中吸取更多的知识，按照书中的方法开始在日常生活中践行别人成功的经验，我也会很惊喜的发现，一个小小的描述性技巧，就能轻松让孩子去做以前很拖拉的事情，比如洗澡，刷牙，搞卫生，我会模仿书中的给孩子们更多的选择的技巧，让孩子们体会自己决定的那种自由独立感，因此孩子们在自己做出选择之后，就会马上执行他们自己做出的选择，而不是在我的再三催促下心不甘情不愿的去完成，以前在父母的直接命令下去做事，往往都是两败俱伤，心力交瘁，如今，我慢慢收到一些好的反馈，偏偏先生的问题又出现在了我面前，先生仍然按照以往命令的方式去让孩子们做自己的事情，这个时候在我听来就格外的刺耳，我从来没有感到这么焦急和烦躁过，我尝试教先生如何和孩子们用描述性的技巧去让孩子们做事情，每次得到先生爽快的答应后，下一秒又会听到他那命令的语气和行为，现在，最让我烦恼的便是先生的教育方式和我的不一致了。
我深知要让先生改变他已经习惯的行为，就要先说服他同我一样看亲子教育类的书籍，可是想想自己也是用了差不多一年多的时间，才慢慢培养出每天看书的习惯，要想在短时间内让先生看完一整本的教育类的书籍，也是比较有难度的，除非是他自己从内心就想要改变和进步，否则我的助推只会加深他自己的无力感和对我的反感而已，毕竟他没有了解过什么教描述性技巧，共情，，什么时间才采用选择的技巧等，毕竟我自己一开始看了书也不能灵活的用在孩子们身上，也是别扭的慢慢实践书中的技巧，那种经过努力摸索再收获正面反馈的激动，他暂时也无法体会到的，所以，我想，在孩子教育的道路上，我还有协调好先生这边工作的任务，也就是对他的调教任务，哦，应该是引导。
昨晚失眠，很大一部分是因为自己对孩子和先生的无力感，应该更多的是来自于先生的压力，因为对于孩子的引导，只要我们父母不断的积累相关知识，始终是会有所改变进步的，反而最重要的是夫妻之间的一致性和同步进步，如何才能让先生爱上阅读和学习，这个难题似乎又成了世纪难解之体，因为成人的行为习惯基本定型，要改变就要付出更大的心力和动力，这个只能依靠内资动力，才能更持久有效，单靠外界的推动，效果也只能是暂时性的，也毁心态，我想，我仍然还有更艰巨的任务去完成。
亲子教育工作，确实是一个没有结束的高强度工作，没有任何人给予我明确的指导，我只能每天观察孩子们动向，随时调整策略，所以，我我坚信，我的家庭工作才是伟大的人类贡献，我也愿意付出我所有的精力去经营我的家庭。
在夫妻同步的问题上，我会在行动中再继续摸索，只要不停止探索，我想，一定会有改变的。
