不知不觉和彩虹花已经从相识、相伴到“相爱”经历了一年有余，不经意间翻看自己的成长记录，差一点都不敢相信自己的眼睛，打卡将近100多篇，美篇和简书也数篇，自己的小打卡也多次被评为精选，并且还时不时地出现在周、月评选的榜单上，这些成绩都和我和孩子们的坚持和努力是分不开的！
“相识”彩虹花
还记得刚刚接触彩虹花的时候，自己就像个刚学走路的孩子，一切都是摸着石头过河，有的时候甚至一个早上都在调试设备。还有一次因为自己的账号登录错误，导致一个假期的学习内容白学了，现在想想，自己都觉得那时的我好笨。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有痛苦的磨砺，哪会等来扑鼻香呢！
“相伴”彩虹花
每一次的晨读，有时简单，有时难，但是孩子们都能认真的对待，认真的画好每一次诗配画，为了鼓励孩子们，我每次都会把孩子们的诗配画拍下来，和他们共同欣赏，选出优秀的在班级展示，他们的积极性更高涨了！孩子们越来越喜欢彩虹花了！
记得有一次学校停电了，班级的孩子们都垂头丧气的，因为今天的彩虹花晨读不能上了。看见孩子们都打不起精神，我灵机一动，大家一起看手机，虽然孩子们的小脑袋都挤在小小的手机前面，但是依然看的那么忙认真，老师的每一句话都仔仔细细的听！看着孩子们专注的眼神，觉得做什么都是值得的！虽然今天由于条件有限不能上麦但是孩子都觉得很满足，至少今天我们还有彩虹花相伴。
“相爱”彩虹花
有人说，生活就是一块土地，你播种下什么就收获什么！孩子们亦如此！“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我的孩子们由原来的不愿意张嘴，到现在都争先恐后的抢麦。由原来的陌生到现在的“相爱”，我发现孩子们越来越喜欢彩虹花，已经把彩虹花当成每天早晨的“必吃大餐”，看到他们津津有味的咀嚼、品读、享受，真是一件无比幸福的事啊！
有人曾说：于清晨极静之时，听着鸟鸣，灵感的花朵自由绽放。我愿和我的孩子们一起伴着每天清晨的第一缕阳光，徜徉在一行行美妙的文字之中，享受心灵的召唤和洗礼！
