早上起来看到手机有四个未接电话，是一个认识的学生家长，说学生犯错误了，他们在外地回不来，让我去见见老师。
来到学校，我了解了一下情况，原来事情是这样的。我认识的学生小A，听到有人说小J的坏话，就把这个话告诉了他很信任的学生小B，小B又把这个话告诉了小C，就这样传了一大圈。传到小J耳朵里，她家长不愿意了，让学校给个说法。
这件事，看上去很简单，但问题是每位学生都觉得自己很委屈。他们觉得：我就随口一说，还就只给一个人说了，结果别人传出去了，给我没关系，而且已经过了这么久，我都不知道怎么又牵扯出来了这件事。
我见了小A，我先认可了他的想法，我告诉他：
“我知道你很委屈，但是第一这个谣言是你传进学校的，你需要负责。第二，你在说这个话的时候，有没有觉得会对别人造成伤害？”
他说有。
“你要记住，你是一个大孩子了，要对自己的话负责任。和自己没关系的话不说，特别是对别人造成伤害的话更不能说，所谓谣言止于智者。一定要学会明辨是非。”
经过教育，他认识到了自己的问题，愿意道歉，承认错误，态度很好。
通过这件事，我也发现，高中生真是处于理智和幼稚并存的年龄。一方面，他们有自己的想法认识，另一方面，又不能很好的辨是非，明轻重。所以这时候就需要有人引导，让他们知道什么是对的，怎么做才是恰当的。所以高中阶段，对学生形成正确的三观非常重要。当然，高中阶段的老师也就更重要。
