这个暑假，我总怀疑九丫头（即将八岁）的视力要下降了。
她一天到晚只要没去上兴趣班就一定捧着书。七本那么厚的《哈利波特》，7月12日开始看到现在，都看两遍，有的还在看第三遍。这几天台风，课程停下了，她在家看书时间大大增加，有时看的入迷，连上厕所也都夹着书。
我对她光看书不能自觉做作业的行为大为恼火。那天，我失控了，并且是明知故犯。赌气！
“我本来想和你去游泳的，但是你在做作业的时候不专心，居然偷看书，那就不要去游泳了。”我走进她房间的一瞬间就气坏了，而她显然被我吓了一跳，慌里慌张地把书往书桌边上的飘窗上一丢。其实说完这话我就知道接下来不会有好的局面。用孩子特别热爱和盼望的事情做威胁，会适得其反。要是长期使用这招，她估计连游泳都不会再爱了。
果然，她脸上的愧疚和不安，在我话音一落就瞬间变成不满和愤怒。她气呼呼地瞪了我几秒，开始带着情绪做作业。
我依然生气，说“你想做作业是不是？好啊，那我就等你。反正我们四点之前得回来，看你做到第五十页到底会用多久！如果只剩半小时的话，那就不用出门了，路上来回正好要半小时。”
她更生气了，翻书和拿东西都发出很大的声音。过了十几秒，她然后突然转过来说：“你不要在这里，你回你的房间去。”
这真是个好主意。这是我们母女之间约定的。如果觉得对方或者自己情绪失控，可以选择请求一方离开，避免情绪恶化。
我带着书离开她的房间。继续我头脑里的思考。我想给她一个教训，不能专心做作业要付出代价。我知道这次简单粗暴，但偶尔也得让我发泄一下情绪。我在想下一步怎么让她“感觉很糟糕”。
一会儿，不明情况的爸爸进来，问怎么没去游泳。我故意大声回答：“有人浪费时间，不专心做作业，只好占用游泳时间。我等她做完为止！”爸爸一下子明白了，他问：“那游泳的东西准备好了吗？”我的无名火又被点燃：“还没有，她一会儿还要占用游泳时间来收拾东西。每次都这样，临出门了什么都找不到！反正我的都收拾好了。”
爸爸大概也觉得我反应太过了，做个和事佬，转身去了丫头房间，问：“是不是做完了……赶紧去收拾东西。”我听见犹豫的一声：“呃……”然后她开始收拾东西。果然浴帽和泳镜都找不着了。
我气呼呼地拿着我的东西先下楼去了。出门前甩下一句话：“每次都这样，你什么事儿做的成？”这话说完我就觉得特解气，痛快！道理我懂：我把事情扩大了，没有就事论事，还贴标签。
很快丫头就下来了。我提醒她戴安全帽，她居然没看见放在眼前的帽子，四处寻找。“你眼睛想哪儿去了？从来都找不到东西！”我心里那个火啊……
我火气攻心了，傻了，发现自己没带钱出门。“游什么泳都不知道。都怪你，好好的心情全破坏光了，连钱都忘记带了。算了，不要去了，回家了！”我已经口不择言，完全推卸我的责任了。
丫头这个时候比我冷静多了。她提出由她回去取钱。最终我们愉快地游了两个小时的泳。一路上她问了我三次：
“妈妈，你现在心情有没好点？”
“妈妈，你是不是不那么生气了？”
“妈妈，现在不生气了吧。”
回家时，丫头坐在电动车后面，搂着我的腰说：“《正面管教》里有说，当你生气的时候应该学会冷静，这样才能解决问题。妈妈，你是不是还没看到我看的那一页？”我知道这是个机会，我必须道歉。
“这本书我大学毕业的时候看过。书是借来的，好几年没看，所以前几天给你买书的时候也给我自己买了本。今天是我情绪失控。一看到你没专心做作业就火冒三丈。本来十二点多弟弟妹妹睡觉的时候我们就可以出门的但是却拖到一点多，这让我很生气。一生气就口不择言，说了没意义又伤人心的话。虽然发泄完心情好点，但不利于事情的解决。还好，你比我冷静多了！”我说的是心里话。丫头听了很开心，搂紧了我，接着“教导”我：“好了，你知道就可以，现在专心开车，不许说话，安全第一。”
回家后丫头就径直走进房间做作业去了。
我知道妈妈不应该全能全对，妈妈犯错对孩子来说未必是坏事。所以这次我真的明知故犯，也真的只想发泄我的情绪。我常和丫头说，大人和孩子一样，有情绪会犯错，需要终身学习；大人只是多了生活经验（还未必都是正确的经验）。
你说，丫头也在看《正面管教》，日后要想对她实施什么“教育手段”，会不会被看穿？
作者说，人们一提“管教”一词就认为是“惩罚”，而这个词语的原意是“追随真理和原则”。我觉得对！至少目前，我们家不奖不罚，丫头还没出现什么大问题，至少沟通顺利吧。
