随着阅卷的结束，忙忙碌碌一学期的工作也拉下了帷幕，我用我的付出使孩子们又一次取得了好的成绩，孩子们用他们的努力又一次成就了我的“优秀”，我爱他们，谢谢他们！
本学期，我继续担任了四一班的班主任工作和语文教学工作，回顾这一学期的工作，我觉得是忙碌而充实的。在此，我对本期工作做以下总结:
1.学困生的转化
每天早晨一进教室，我不会浪费每一分钟的时间。 班上有10个左右的学困生，他们大多数是留守儿童，家里没有人过问他们的学习，所以，我会利用早读时间来对他们进行辅导，把他们叫到黑板前，听写前一天所学的生字词，名言警句，对于不会写的学生再次去教，务必使他们要掌握了所学内容，这样一点一滴的努力转化，终于使他们都有了进步，本次成绩都有所提高！
2.向课堂40分钟要质量
课堂40分钟至关重要，在课堂上，我会借助多媒体等现代化教学手段，来提高学生的学习兴趣，尽量做到内容精彩有趣，方法灵活多样，使学生易于理解和掌握，并大多数的问题提问那些中等生回答，有难度的问题就叫尖子生回答，简单的问题叫学困生回答。并及时组织课堂纪律，争取使他们都融入到课堂中来，做课堂的主人。使他们被动接受变为主动学习，所以，每堂课学生们学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃，我上的很轻松，孩子们也学的轻松，这样就取得了良好的课堂效率！
3.做好作业的批改
作业反应了学生对所学知识的掌握情况，所以，中午半小时是我面批作业时间，对于作业中存在的问题的学生，我会叫学生当面讲解并纠正，当天的问题不能有所残留。
4.我做到认真备课，学生做到认真预习
每天晚上，除了写教案，写政治和业务学习笔记，我还会认认真真备课，对于第二天新课的内容，一定要做到使内容简单有趣，教学目标明确，百分之百的把握重难点，并且想办法做到教学方法灵活多样，争取使每一堂课精彩粉呈，使孩子们愿学，乐学。
我认真备课的同时，要求孩子们也要认真预习，教给了他们预习方法，督促他们必须认真预习，不做没有准备的上课，刚开始80%的同学不能够认真预习，我就想办法把预习当家庭作业，每天检查预习情况，根据预习情况及时鼓励他们，久而久之，使他们不得不养成了一种习惯，而且做的很好！
5.抓好名篇课文，古诗词及名言警句的背诵
对于大部分同学来说，早读和早自习的时侯，我主要抓的是他们背诵，我制定了背诵情况一览表，表上面有背诵的课文篇目和学生名单，使他们不做无目的读背，每天我会给他们明确的目标，任务布置下去以后，等他们背会了，组长到我跟前一个一个盯着背，组员在组长跟前盯着背，谁背会了就在名单上勾对号，并鼓励他们前十名有奖励，这样大大提高了孩子们的背诵兴趣，每一天的背诵氛围很浓厚，所以，对于要求背诵的内容，我从来不愁他们完不成任务！
6.做好每个单元的检测工作
每个单元上结束之后，我会抽出两节课做一个单元检测，即使是四十多份卷子，考试的当天下午吃完晚饭，我会花两到三个小时进行批阅，一定做到当天检测当天批阅，并做卷面分析，查缺补漏，对于存在的问题，第二天的课堂上及时回顾，及时解决！
7.狠抓课外阅读，提高写作能力
我班的大部分学生除了课本，就没有几本可以读的课外书，见于这种情况，我向校图书馆管理员申请借来100本书课外书，然后每一位学生收来一本书，在班级里建立了图书角，每位同学每周可以换借一次书，星期一至星期五的中午一点半到两点钟，定为阅读时间。然后要求双休日也要读，经过一学期的努力，孩子们的理解能力有所提高，在考试中课外阅读题做的很好，写作能力也提高了，句子不仅能写的通顺，还变的生动，优美了！
总之，我班学生已经养成了良好的学习习惯，同时，我和他们之间也培养了良好的师生关系 “亲其师而信其道”，不错，正是因为我怀着一颗爱心在教他们，孩子们也就爱我，他们自然就喜欢学习这门课程，理所当然就能取得理想的成绩。
最后， 我想与大家共勉这样一句话“不管在什么样的岗位上，只要努力就能遇见更好的自己！”对我来说，教育教学的路还很长，借此鼓励自己在这条路上继续努力！坚持！加油！希望在以后的工作中能做的更好！
