以前对《游戏力》这本书的理解就是陪孩子玩儿游戏，并没有深入去想，游戏力和游戏的区别，后来发现老公在带孩子的过程中就是陪着孩子玩，但是也教会了孩子很多东西，而自己每天正经八百的教育孩子，孩子却听不进去几句。于是我开始反思，把游戏力的书买了回来学习。
一直以来我觉得我自己好像生活在自己的理想中，我总觉得孩子长大了，我甚至都想着他回来以后能坐下来说：妈妈，我有一些事情想跟你谈一谈。但是我真的没有意识到孩子还不是那么的大，他根本不会说这些东西，所以我总是期盼着那样的情景，这与事实大相径庭，而我那不合实际的幻想也无数次的失望。书上说：“孩子不会说：我今天在学校过的不好，我可以跟你谈一谈吗？可是他们会说：你可以跟我玩吗？ 如果我们同意他们会将发生的事尽可能的表现出来，他们也有可能什么都不说，而是等我们主动提出要求。但游戏结束，我们可能已经帮助孩子增强了自信心，他心中也感受到了关爱，有了这些，他们才能够重新回到学校自己解决遇到的问题。如果他们认为大人不会陪他们玩，那么可能连要求都不会提，他们在他们的世界里，我们在我们的世界里，彼此一再错过重新连接的机会。”这段话对我的触动很大。
关于孩子爱发脾气我听了科恩博士的音频讲解，如下图片是文字记录
图片发自简书App
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