7.2——7.8
1、阅读《射雕英雄传》壹；
2、梳理假期“自我管理”清单；
3、制定语文课程计划；
4、反馈班级第一周假期计划。
7.9——7.15
1、阅读《射雕英雄传》贰、叁；
2、反馈班级第二周假期计划；
3、年级组进行第一次微信交流《射雕英雄传》。
7.16——7.22
1、阅读《射雕英雄传》四；
2、开启《孩子，把你的手给我》；
3、约见商定课程计划；
4、反馈第三周假期计划。
7.23——7.29
1、《射雕英雄传》重读
2、第二次年级组交流《射雕英雄传》。
3、反馈第四周假期计划。
7.30——8.5
1、阅读《唐宋诗词十七讲》；
2、学习葫芦丝曲子《月光下的凤尾竹》
3、反馈第五周假期计划；
8.6——8.12
1、阅读《李白传》；
2、学习葫芦丝曲子《铁血丹心》；
3、反馈第六周假期计划；
8.13——8.19
1、阅读《教学勇气》（重读）；
2、反馈第七周假期计划；
8.20——8.26
1、制作开学典礼ppt；
2、阅读《苏霍姆林斯基教育学》（重读）
3、制定班级发展计划。
坚信，通过不断的训练，让自己对课程有更好的把握！
