【淘爸原创：改善“孩子不好好吃饭”故事和精选书籍赏析推荐】
淘爸在淘淘没出生之前就买了很多的宝宝书籍，当时自认为看了那些排行榜和名人推荐，这些书籍肯定错不了。结果伴随淘淘长大，淘爸发现有些书籍真的是选错了。
而且，伴随着淘淘长大，总会有一些不好的行为，单纯说教效果几乎为零。于是，淘爸尝试多种方式进行组合，别说效果还真不错。
从本文开始，淘爸把组合之一进行分享：讲故事
当时淘爸找不到合适书籍帮助淘淘认知，所以最初是为了帮助淘淘改善坏毛病的。结果讲着讲着，现在证明：淘爸把讲故事的意义想的太简单了。
讲故事的重要性，将来有机会淘爸再单独开篇文章。这里，还是把故事分享出来，希望能弥补同龄孩子缺少针对性改善行为故事的遗憾。
哦，对了，这些故事是原创哟！
提示：此类型文章架构都分为三部分。第一，故事描述，第二，假若重来，第三，推荐书籍
第一：故事描述
本次分享故事主题是关于“孩子不好好吃饭”的故事。
淘淘小熊去爬山
有一天，淘淘小熊要去爬山，高高兴兴地出发了，可是他才爬到山脚下就走不动了，坐在台阶上，呼哧地喘着气。
汪汪汪，你猜猜是谁来了？
对的，是狗汪汪。
狗汪汪问淘淘小熊：你怎么坐在这里不走了？
淘淘小熊，呼哧呼哧地说：哎哟，我爬不上去啦。都怪我不好好吃饭，没有力气了。
狗汪汪一听，就说：那我可不等你了，我可要爬到山顶上，白兔姐妹她们还等着我作诗呢！
狗汪汪，说完，就跑着上山去了。
看着狗汪汪离去的身影，淘淘小熊好难过的。
呼噜呼噜，你猜猜是谁来了？
对的，是笨笨猪。
笨笨猪背问淘淘小熊：你怎么坐在这里不走了？
淘淘小熊，呼哧呼哧地说：哎哟，我爬不上去啦。都怪我不好好吃饭，没有力气了。
笨笨猪说，那我可不等你了，他们还在山上等着我送好吃的呢。你看我每顿吃的这么多，还背着这么多东西，我一点都不累。说完笨笨猪也走了。
淘淘小熊更伤心了，他想：我要好好吃饭，就好了，还能和他们到山顶一起玩！
淘淘小熊越想越难过，就哇哇的哭了。
咦咦咦，你猜猜是谁来了？
对的，是大象伯伯。
大象伯伯问淘淘小熊，你怎么了？
淘淘小熊伤心地说：我不好好吃饭，没有力气爬山，然后狗汪汪和笨笨猪，他们都有好多的力气，他们都跑到山顶和白兔姐妹和猫咪咪去玩了。
大象伯伯说，你想不想以后也有好多的力气，能爬到山顶啊？
淘淘小熊一听就不哭了，说：我想我想！
大象伯伯说，我告诉你个秘密：
以后，你每次吃饭的时候，要快点吃，而且一定要多吃一碗！
淘淘小熊听完之后高兴地说：谢谢你，大象伯伯！
PS：注解
适合对象：2岁半到3岁左右的宝宝和不愿意吃饭的低幼宝宝。
淘淘小熊故事系列都是从杨红樱笨笨猪系列中演变过来的，淘淘小熊几乎都是映射淘淘自己的。
在给淘淘讲故事中，每个人物都有固定设定，淘淘一听，就知道是谁。比如，咦咦咦，就是大象伯伯，大象伯伯就是热心肠帮大家解决问题的。
第二，假若重来
假若老天给淘爸一个机会重新完善，淘爸会给这个故事改动那些呢？
增添发问：
淘爸一定会在故事中多增加一些角色的发问，目的是与孩子互动；比如自问，反问，你猜猜看等。这样，不但起到孩子更强的参与性，更能有助于孩子未来主动复述故事的能力。
创新互动：
伴随孩子成长和不断重复去讲，此时故事要升级为互动的，如：把孩子的想法和话语加到故事里去，让故事走向更加有趣。（你猜猜，遇到笨笨猪之后，又遇到谁了？——如果孩子回答是别的小动物，按照他的话语继续讲。）
第三，推荐书籍
小桃子系列
（本套书10本，淘淘现在只有9本了）
推荐理由：
画风可爱，构图简单，人物造型活泼，故事通俗易懂，家长可以根据想象，在讲述的时候添加很多内容。而且，故事一般都采用几段重复的框架，孩子很容易理解。
假若新来：
淘爸一定会把角色扮演和涂鸦放进去阅读里去，因为在孩子对故事很熟悉之后，把她的兴趣要想办法升级，这样孩子就突破了故事好处的框架，绘画、表达都会成为新的发展方向。
结语：下期预告：淘淘小熊放风筝——说话要算数
淘爸很欣慰文章对你有用，希望你能够在淘爸抛出的这块砖，引来你细腻的玉，在我的启发下，你再好好创新吧!
