人生总是旅程，总是匆匆而过，总是不留痕迹。岁月可以流逝，但记忆长存。
-----------题记
这段记忆是从我很小很小开始的。我记得在我六岁那年，我姥姥过世了。那一年我真正开始有了记忆。可能是那时候我比较娇小，没有适合我穿的戴孝服。我穿着姑丈给我的一套大大黄黄的戴孝服，跪在奠厅前，为姥姥守灵。身边所有人都在哭泣，我鼻子一酸，也哇哇地哭了起来。那是我第一次参加葬礼，我只记得我的心是莫名的痛，我不想身边再有人去世。这样幼稚的念想，却让我在心中偷偷地埋下了第一颗学医的种子。
我记得两年前的九月，那是我第一次来到广州医科大学，正式踏入大学的时刻。抬头环望着周围，数十栋的红白相间的宿舍楼里，传来熙熙攘攘的，充满着大学应有的气氛。我拉着大包小包跟随着一位指引师姐进了我的宿舍楼。刚开门，一双热情温暖的双手伴着一腔别扭的新疆式普通话，我的舍友努尔艾力迎接着我。他的热情和新疆异族风情深深吸引着我，我们瞬间成为无话不谈的好朋友。一起参加了学校社团组织的各式各样的有趣活动。这给了我对大学深深的热爱。
可能你想不到，我大一学的是管理学专业。因为那该死的成绩限制了我一开始想成为一名医生的想法。只好无奈的接受现实。不过很快我就陷入了迷茫的漩涡。我开始思考人生的意义。我曾经阅读过很多关于毕淑敏的书籍，从事医学领域她在书中描绘了许多她曾今跟随部队去西藏行医的场景。其中令我印象最深刻场景是当她跟随着一位老军医在一座高山上，为死去的人进行天葬。当地习俗中，天葬即是把死去的人抬上峰顶，让天上的秃鹰一块一块的从尸体上撕下来，叼去天空。那次老军医和她们就在山上进行尸体解剖教学。在一个被认为神圣的地方解剖着尸体，她详细地描述着内心的愧疚和不安，夹杂着人性的理智和兽性的兴奋感。她在书中探讨着生命的灵魂和意义。当然从哲学思想去探究人生意义是抽象的，却也是充满智慧的。这种思想的碰撞让我激情澎湃。我开始在广医图书馆寻找着类似的书籍。就像一只突然被唤醒的饿狼不断地在草原上寻找着食物。越深入思考人性，你会发狂。那该死的伙计会让你的脑子变得肿大，血液变得滚烫。我始终觉得医院是最接近生死的地方，是灵魂的藏匿之处。于是我坚持选择去接近医学。那么对我来说，转专业就是满足我求知欲望的梦中情人，我要拥抱她。接下来的日子，我天天就像打了肾上腺素似的学习那枯燥乏味的专业知识。不过这对于后来我在两个月内疯狂的学习15门科目来说，简直不值一提。
我还记得第一次在解剖课上解剖尸体的时候，你也许会觉得，大概会有点滑稽。从颈部一直割到四肢，一切都是让我永生难忘的。手术刀很锋利，感觉不是隔开皮肤，只是拉开一个顺滑的拉链，皮囊包裹之下本无从得见的筋骨展露在眼前。就算之前理论课上，老师给我们展示了许多图片和视频，你仍然会有种说不出的感觉，恶心与兴奋并存。解剖尸体本就是一件很神圣的事情，然而无论我们做多少内心祷告，当手术刀侵入到尸体的时候，也侵犯了神明的圣洁。但很奇怪，这一切我都觉得特别正常和自然。只是在课后回忆起来，特别是联想到最近爷爷的去世。如果里面躺的是我的亲人，作为家属，我是不能接受别人去解剖的。那一刻，百感交集;嫌恶、愉悦、恶心、沮丧与敬畏。我们把每一神经血管肌肉都仔细分开，再切开腹部，割开心脏，分离胸腹部，看着里面的肝胆肠胃，此刻我们内心只剩下兴奋。正是尸体解剖，将有着正常人悲欢情绪与恭敬礼貌的学生，转变成“冷酷无情，傲慢自大”的医生。
这种情绪影响着我，直到我暑假见习第一次进入手术室。那一次，我第一次见证了出生。当时我被分配到新生儿外科。一位准妈妈被查出孩子伴有先天性重症隔疝，需要进行剖腹产手术，新生儿外科需要在旁边及时待命。虽然跟着老师们，那些已经读完医学院，拥有多年临床经验的医生，但我的心中仍然有恐惧如影随形，如同不安分的小鸟扑闪着翅膀。我站在主刀医生旁边，看着她把手术刀划开那女人的肚子，在她的肚脐下面留下一道弯弯曲曲的长切口，就在她那隆起的子宫顶端的下面。无菌布挡住了那女人的视野，护士们正一直安慰着她。医生信心满满的切开肌肉包裹的腹直肌筋膜，用双手掰开筋膜和肌肉，切开子宫和羊水。羊水破的声音，我怕是这辈子都记得，就好像水龙头里的水加速喷出。同时，医生瞬间用手拉出一个青紫色的小孩。如同刚出生的小鸟，双目紧闭，一动不动，身上还沾着液体。孩子被迅速交给了一旁待命的我们。新生儿外科医生们推着孩子，迅速进行手术。手术做了好长时间，老师们心疼我们见习生，让我们先行离开了。最后孩子是否生存下来，我没敢去问。我不忍这孩子刚来到这个世界 ，就要面临死亡。那一刻，我真正理解了医生的责任。
我真的很感谢我的大学给了我转专业的机会，也很庆幸我抓住了这次机会。让我重新燃起了埋在我心底那份学医的热情，更让我明白什么是健康所系，性命相托。是大学给了我梦的方向，给了我前进的动力。蔡元培先生说过，大学者，研究高深学问者也。在大学的学习生涯中，我深深的体会到大学不仅仅是求知的地方，更是教会我们如何真诚的做人，如何提升自我医德素养的地方，为以后我进入社会提供了巨大的支撑。我真心祝愿：“医者的明天更加美好”。
