好的复习课只需一个道具，将知识串成串，结成网。典型习题复习到位。今日听了袁怀杰老师的力和运动复习课，感觉颇有复习课的味道。
上课前袁老师先拿出一个弹簧测力计，让学生先认清测力计的量程，分度值，说一说使用规则。最后让一个学生称下物体（旺仔牛奶）的重力。以复习弹簧测力计的使用导入，接着提问，这里存在哪些力，让学生说出这些力当中哪些是平衡力，那些是相互作用力。让学生归纳区分平衡力和相互作用力的关键。
接着让瓶子正立放置，静止，若想要他运动可以用手推，说明力是维持物理运动的原因吗？澳门，从而引入伽利略和牛顿的争论，为了验证谁对谁错，牛顿做了研究阻力对物体运动的影响实验。
老师接着用手拿着旺仔牛奶停在空中，让学生分析牛奶受几个力，分别是什么力，学生分析出了受到水平方向两个力和竖直方向两个力，其中一个是静摩擦力；若用手推动它在桌面上作加速运动呢，受几个力呢？滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
仅一瓶旺仔牛奶就能将运动和力这章知识串成串，学生眼睛一直盯着旺仔牛奶，最终下课前，只能有一位同学喝了它。
