在你的教育范围内,若存在太多的强迫,孩子势必会遮蔽个性,表现出情感的诡异、行为的分裂与人格的障碍等,这是比较危险的信号。因此:“教育介入”必须以孩子的生命健康与“独立自主”为发展目标。——张文质《父母改变 孩子改变》第10页