毫不夸张地说，在之前的30年，除去课本我完完整整读过的书不出十本;
我有严重的拖延症而且注意力总是不够集中;
在与孩子交流的过程中，即使是简单的表扬，我也只会说：宝宝好棒呀，随即词穷。
以上种种表现，是不是很熟悉？是不是成为了我们大多数人的日常？
昨天傍晚，我正埋头写作，不知不觉竟到了晚饭时间，鱼妹在门外吆喝了好几次，我迟迟未起身，只嘟囔了一句：“等等，别打断我的思路。”她悻悻地走远几步，突然又扭头对着房间里说道：“我对你个这爱学习的宝宝真是钦佩的五体投地啊！”我猛然意识到：自己的修养会直接影响孩子的教养。以前那个空闲下来除了刷手机看电视，就是吃零食外面溜达的懒散型人士，似乎在家里不见了踪影。
对我而言，语言的问题是其次，思想的贫乏才是症结所在。
我开始读书，更确切地说开始补课，补我30年的欠账。
我用手帐记录读过的书和想买的书，用星号标记喜好的程度，每周读两本，先从喜欢的亲子类书，畅销书开始读，渐渐开始看一些思考、表达、思维方式养成的书。
读书让我的思想动起来，不必过目不忘，不必死记硬背，也许只是不经意的一段文字就能让我一天充实起来，我竟然也开始期待读书。
整理2016年读过的书，最关键的是我认真对待了每一本书，我能坚持读完一本本厚厚的书从中获得新的思想，学会更贴切地表达，我更喜欢完成阅读后在笔记本上做摘抄和读书笔记的感觉。
虽然一年功夫我不会有太大改变，但我已开始享受文字带来的快乐并且愿意长期坚持下去，这种踏实的成长让我分外安心。
书中自有颜如玉
