我是农村人，村里人常叫我老杜，今年70岁，小学文化水平，我有两个孩子，男孩叫小涛，今年8岁，女儿叫小英，今年9岁。没错，我就是两个刚入小学的小学生的父亲！
由于家庭贫困，我六十岁了，才找到媳妇。结婚后，生育两个孩子。还因为我自己的脾气不好，有时候对媳妇发脾气，结果媳妇在两个孩子很小时候离开了这个家，我现在一个人在抚养他们。我的两个孩子也因此成为了困境儿童。
有一天，村里的儿童主任给我说有个困境儿童的家长培训课堂，说是区未保开展的活动，让我去参加。我一听说这个消息，反正暑假也没什么事情做，就过去了。
活动的第一天，我记得夜里刚下过雨，我一早就过去了，来到村委，看到院子里已经有几位爷爷奶奶带着孩子来参加。我就和他们一起等待。
第一场活动的主题好像是反对家庭暴力，倡导非暴力养育。老师提到《中华人民共和国反家庭暴力法》，这个法律我知道，在做“试卷”的时候，我也回答了。在老师接下来的讲课中，我听的很认真，也积极和老师互动，说实话，我虽然很爱我的两个孩子，但是当看到孩子调皮捣蛋或者在不好好学习，我心里就很不好受，会大喊一声或者是动手打，这样他们就会乖乖听话。第一节课让我意识到我吼孩子、打孩子是不对的。我生气、愤怒是因为我自己没有整理好我自己的情绪，老师还讲了如何平息家长的愤怒，我感觉那个方法很不错。第一场活动我收获不少。
第二天的活动我又是早早地来到会场，还帮助他们搬东西。我期待早点开始上课。第二场活动的主题是正面管教，老师说非暴力沟通是让我们做家长知晓家庭暴力对孩子不好，认识到自己和孩子说话时很多时候是暴力的，让我们做家长的管理好家长自己的情绪，然后才能更好地教育孩子；正面管教就是教会我们做家长的一些处理孩子问题的原则和方法，我还上台体验了活动，我扮演了孩子的角色，当听到“母亲”说我学习不好，她很生气地骂我时，我心里难过极了，头低得像个小学生。这样活动体验让我体会到了我骂我的孩子时，孩子是有感受的，看来以后不能再打骂孩子了。
第三场活动我果断放弃了孩子学校的活动，直接带孩子们参加童享零家暴的活动，因为前两堂课我受益很多，也想让孩子们参与体验。在活动开始时，我特别地观察在场孩子们的表现，许多孩子都和我家孩子一样眼神怯怯的，不是很放松。我把我的孩子揽在身边，小声地对他们说：“放松一点，爸爸和你们一起学习，听老师讲怎样控制好自己的脾气，好好说话。”为了给孩子树立榜样，我陪着他们绘制需要感受树、主动参加角色扮演活动，这一堂课对我来说是很难忘的，我从没有机会与孩子心靠的这么近，我居然看到小英脸上露出了开心的笑容。我决心：从我自身做起，多陪伴孩子，控制好自己的脾气，好好学习，做一个温和的父亲。
