1
铃声响起，三年级2班的同学在班长的带领下起立，鞠躬，问好，在嘹亮的“老师好”的声音中，有一个声音不大却异常清晰，音还未落，大家就已经齐刷刷地看向那个女孩，因为她喊的是“妈妈好”。
这时她才意识到自己喊错了话，脸刷地就红了，无措多于尴尬地低下了头，恨不得可以钻到凳子底下。
心里想“完了，完了，这下完了”。
同学们都笑的停不下来，一秒两秒三秒。大家都在等待老师预期中的责备声。结果......
老师的笑声比话语声先出现，不是嘲笑的笑，而是微笑的笑，大声微笑的笑。老师笑的很开心，三秒后是边笑边说“对啊，叫妈妈很对啊。正所谓一日为师终生为父，那我是女老师，当然是一日为师终身为母啊，你们都是我的孩子，都可以叫我妈妈哦”。
听完这话，同学们认真地认同了，点点头，继续上课。
然后，
如释重负，又略有窃喜的情绪夹杂在一起，在她心里升起。因为，她觉得自己似乎从老师刚才的话音中听到了一丝丝的宠溺，放佛妈妈正在用温暖的右手摸摸自己的头。暖极了。
多年以后，她学了教育，知道老师当年的举动属于教育机智的体现，对比很多教学案例后，她越来越感谢老师，感谢那个“妈妈”。那个胖胖的教自己三年级数学的陶老师，她的一句话化解自己的尴尬，保护了一个孩子的自尊，让她不会因为自己的小小错误而厌恶学校，反而使她更热爱上学，愿意跟老师亲近。
说到亲近，就不得不提那个帅帅的阳光烟鬼陈老师，她的初中一年级班主任。
2
每个女生上学的时候，都喜欢过一个长得干净、看着斯文，嘴角微扬、笑意温暖，说话温柔、声音动听的男老师吧。
他就是这样一个男老师，现实版的。
大学刚毕业，阳光朝气，而且对那时候的女孩们来说，还那么的博学，什么都会，什么都懂，比班上那些臭男生好了不知道千倍万倍。
只是，他身上还多了一个标签，“烟鬼”。
他抽烟，但身上没有难闻的烟味，也从不在她们面前抽，除非，
她们要求的。
那时他住在学校安排的一个很简单的宿舍，而隔壁恰好住了邻村的几个女同学。而她恰好跟她们玩的很好，所以
下晚自习后，她经常就会跑去她们宿舍，畅聊。当然了，少不了去隔壁请教问题了，于是，女孩们各种问题，他倒是也从未露出过厌烦的情绪，都一一回答，哪怕是被逼问“情史”。不过怎么逼问，结果都是一样的，因为他根本就没有（据他说是的，无解）。问的多了，聊的多了，有时候就会忘记他是老师，在言语上也就放松了警惕，说的随意了许多。在聊天的时候，他时不时还会被一群小女生弄得脸红了，想来也是特别的可爱呢。
是的啊，在那时候的她眼里，他是一个很可爱可敬的老师。那时候她甚至想把自己的姐姐啊，表姐啊介绍给他。而且她也知道，班里应该没有女同学不喜欢他吧。
那时候的喜欢，是多么的纯粹、敏感而美妙啊。
想来，他对她还是会更特别一点吧，毕竟，她是班长，是他的左右手。
班会班会，就是班主任开训导会的。
可，在他和她这不是。
他从不开班会的，时间完全交给她。
而她呢，也从用班会来不训话的，班会，那是用来进行文艺汇报的。
那可真的是每周一次的美好时光啊。
每次都根据节目把教室的座椅摆成不同的形状，什么U型，圆形，排排坐，节目都是同学自己报，需要合伙的就找人一起，排练也是找课余时间。现在看来，那时的节目还真的幼稚、简单、逼格不高，多是群魔乱舞，即兴创作，，但是相声、小品、歌舞、乐器表演（口琴，树叶）、口哨，甚至还有双簧呢，形式多样、充满想象力和创造力，也算是有声有色了。
虽然不开会，但是流动红旗却没离开过他和她的班级。搞卫生时，瘦小的她拿着簸箕和扫把在前开路；开家长会时，杯子和瓜子她买好，水壶和热水她和同学带来，学生发言也交给她了，毕竟全校第一第二名都在班里了。
就这样，他们班有四个人被选中去读艺校，学唱戏。现在三个都留在了县文工团，她因为学习成绩好，就去读高中了。然后，读大学，读研究生。
但是，
这样的班会，这样的情谊，再无可能。
这样的记忆，这样的成长，不管多久，都依旧鲜活。
上大学时，一个女同学与她联系上了，从她口中，她知道了他的近况，早在几年前他就结婚了，娶的是班里的一位长得不错、初一过后就出去打工的女同学，有了一个可爱的女儿。对，就是跟她联系的那个女同学。而且，“听说”还是这位女同学追的他。
再之后，女同学约她去家里玩，说陈老师还提起过她，但她最终还是没去。因为，她害怕......
有些人，之所以美好，因为，是记忆；
记忆，要想鲜活，只能，是记忆。
但是，我们知道
这些痕迹早已渗透到你的心里
一个人遇到好老师是人生的幸运
不要怨我们未曾表达
因为
不联系不代表不追忆
不问候不代表不关心
只是
我们都太羞涩，太骄傲，太自卑，太懒惰，太遥远，太害怕
只敢
在路的这头
祝您
一切顺遂
