2016年10月7日，我报名参加了弘丹老师的21天写作训练营，在这21天，我有机会把从前写的文章重新整理，也系统学习了关于写作的知识，并且认识了一群喜欢写作的朋友。
训练营学习了如何从零开始写作、如何挖掘写作素材、如何写出高质量文章、如何写出心灵深处的故事、如何修改文章，如何出版一本书？
同时，在10月24日，我参加了一次本地区的散文笔会。
在这样的学习和分享里，我叩问我自己：
有哪些方法，能让我可持续、最大化地写出好的文章？
01 成果
在这21天，我完成了20多篇文章，里面包括以前的旧文修改，新的文章的写作。
随笔：《老家鱼塘》更名为《老父的鱼塘》；《回头草》、《初伏之夜》、《青春的背影》、《未央》、《买花》、《你若盛开，清风自来》、《亲爱的，愿你早日找到梦中的宝藏》、《知音》、《紧迫的时光》
生涯与管理：《如何创建个人特色的三个锦囊》、《不忘初心，始得自我》、《人生开挂的一个秘诀》、《如何面对职业疲倦》、《关于“小目标”的故事》、《2015年的十四个不一样的瞬间》、《怎样在故事里发现那个优秀的自我》、《她为什么老是质疑》、《5年之约》、《如何提升护士工作能力》、《我为什么参加21天训练营》、《困境中的突破》、《霍兰德模型打造护理骨干队伍》
02 收获
1、月发9篇文章，首次突破个人小目标
10月稿件：
1、《如何提升护士工作能力》
2、《学会用成就事件激励护士、打造团队文化》
3、《琐事缠身的护士长，如何利用PDCA循环做好科室护理质控？》
4、《巧用霍兰德模型打造护理核心骨干团队（含实例）》
5、《昂扬男儿志、柔情天使路》
6、《EXCEL图表在护理管理中的运用实例》
7、《急诊科优秀护士是怎样炼成的？》
8、《唤醒护理┃护士畅谈阅后感，看都有些什么收获》
9、《工作中如何巧妙的处理人际关系》
2、写作技巧的感悟
1、对文学的理解和写作者的两个问题
文学的东西一定要有文学性，有审美，带着生活的意蕴
写作者的两个问题：写什么？怎么写？
2、关于文章素材选取
选材要严！要符合文章的主题。
四多寻找写作素材：
多记：养成随手记录的习惯。
多读书：通过阅读，提高自己的修养。
多出去：在观察与自已不一样的生活里，提高自己的直接和见解视野。
多学习：了解行情，看经典的和现代的，看别人都在写些什么？
3、逻辑排列与散文叙述
常见有4种逻辑结构：
叙述上借用小说的叙事技巧，（现在常见的是一种平铺直叙的线性的写法），运用小说叙事的时空交叉，对散文是大有作用的，叙事与叙景相结穿插描述。
对写作对象的观察的程度，这也是一种密度，一些稿件所包含的信息量太少了，就像一碗面条，都是汤水，只有几根面条（干货太少），这就是密度问题。
散文，要有自己的思考，自己的思想在里面。
一篇文章不要起于常识，源于常识。在常识之外，寻找更多可能性。
独特的感受与观点，文字动人。
4、标题与开头
开局要深，.小开局，小处着眼撕口子
5、修改
半年内的三个“十”
三个“十”。
每月写10篇以上
修改10篇
投稿10篇左右
聚焦在护理和生涯的结合点上，以叙事为主。
所有的刻意练习，只有一个目的：写出四有文章：有趣，有力，有用，有料。
那些你想象不到的可能性，就在你的行动到达的地方绽放。
