总体来说，本次考试学生的水平并没有发挥出来。及格率86.2%，优秀率36%，70-85人占30人，8人不及格。平时的在中等水平的学生身上下功夫。就听力部分而言，平时训练较少，类似于考试的听力资源较少，并且英语听力有不同的语音语调。听力部分较难把控。有很多同学考试下来抱怨说听力听不懂，于是便失去了听下去的耐心，不能平心静气做接下来的题，这是心态问题。
另一道失分较多的题就是用适当形式填空，学生往往就是书上的单词句子都能背，但是适当的把句子稍作调整就不会了。我也很头疼，语法讲多了，增加孩子们的负担，不讲又没法做题，以后还是酌情讲。
最后就是阅读理解了，阅读理解是一篇小故事，篇幅稍长，有wolf和goat两个生词，学生们在理解上有难度。但是做题上有4道题完全可以在文中找答案，紧扣故事选择正确选项。第4题用right or wrong这种问答，感觉学生有点模糊，看不懂什么意思，导致选择时不确定。可见对题目的理解也不够，词汇量太小！
今后努力的方向:1.加强语音语调的培养，不能过多的追求成绩，而应该潜下心来纠正孩子们的发音。
2.加强阅读理解训练，在训练中增加词汇量，提高阅读能力。
3.培养学生做题技巧，加强灵活性，举一反三，触类旁通。
