书写一旦停下来，会难以继续，而且停的时间越长，越难继续，仿佛要找到一个什么理由，又才可以重启。
之前有个学生说，她在想，老师停止更新的时候，生活会是什么样子的呢？
其实生活也还是老样子，只是少了记录。
没有记录的这段日子，读书的状态很好，看完了一摞书，有几本是女儿暑假带回来的，有几本是买了好几年一直未看的。
趁着状态好，读得进去的时候，就抓紧时间阅读，把书写的时间也用在了阅读上，有时候一天可读完一本，读完，又在书架上取下另一本，一本接一本地读下去，“让日常阅读成为砍向我们内心冰封大海的斧头。”
今天晚自习课间，新来的那个语文老师过来搭讪，他说：“刚才上课与学生说起你，他们都挺佩服你的。”我问：“是怎么说起我的呢？”他说讲题的时候。我知道学生或许没说，即便他们心里佩服，也不会对新来的老师夸以前的老师。是他自己的想法吧？他说看我每天课间都在备课、做课件、改作文，在教学上的投入挺多，又说听杨老师说我喜欢写作。我说，阅读和写作是我多年的习惯和爱好，只是最近很久没写了。人仿佛都是喜欢听好话的，几句简单的闲聊，我心里似有一种被看见的温暖。或许，让这个老师说佩服的，或者意外的，是在我们这样的现实中，竟然有人还在坚持写作，他会不会是想亲自确认一下？当我说自己好久没写了的时候，竟然自己也觉得有些遗憾。
庆山今天的推送，是她最近微博上的一些文字和图片，即便是一些文字碎片，也让人觉得记录的美好与舒服。尤其是读到这一段：“作者只是普通人时，写父亲、母亲、女儿，甚至弟弟、弟妹，让人觉得舒服、有情。不过更多时候目标清晰、坚硬、果敢、直接、锐利。真诚的力量最动人，袒露并剖析自己，多么需要勇气和智慧。哪怕写作者不在意技巧，不着意编排，只留下一个独特生命在世间的轨迹、标记，阅读的停留也是有意义且珍贵的。愿你得到偶尔的松弛，只旁观、不评定的俗世乐趣。更多柔软的空间，也会送来更多健康。保重。”这是读者写给庆山的，我从中获得了一种鼓励，普通人真实的记录，留下一个独特生命在世间的轨迹、标记，的确是珍贵的。
我在想，这样珍贵的记录，如果我不停下来，我也可以有，所以今晚，记录又重启了。
