昨天考完4门课程后回来一直在玩游戏，我提醒说，明天还有两门课要考，能否再复习一下？他回答的很好，马上。晚饭做好了叫他吃饭，嘴上答应好，5分钟，就是不行动，等我把饭吃完了，他还没有过来吃饭。我又对他说，你这种行为，妈妈已经生气了。这时，他很快过来了，还调皮地看着我，我极力调整自己的情绪，还像平时一样问他，饭好不好吃，一碗饭够不够。他看着妈妈没有不高兴，很快就把饭吃完了。吃完饭说，妈妈，提问我英语单词吧。8下总共8单元单词，连续提问了6单元，我总体感觉他英语单词记得还不错，绝大部分都能拼写出来。说还有两单元自己再看看，我答应他了。我想这两天如果我不调整好自己的情绪，后果不敢想象，时刻提醒自己坏情绪影响心情，只有坏处没有好处。在看不惯孩子过分行为时，做到提醒而不唠叨。
感赏孩子对这次期末考试充满信心。感赏孩子父母帮他做事，会不由自主地说谢谢。感赏孩子临睡前向我道声晚安。感赏孩子针对性的复习。感赏老公工作认真负责，乐于助人。感赏老公尽最大所能为家里多挣钱。感赏老公对孩子教育越来越有耐心，比我做的都好。感赏自己任劳任怨地为家里付出，感赏自己一天三餐为家人做好吃的。
投射孩子越来越能够控制好玩游戏的时间。投射孩子更多的精力用于学习。投射孩子感冒很快好彻底。投射孩子能与学习积极上进的同学同频共振，对积极的未来充满自信。投射孩子能与所有任课老师同频同质，听课效率高。投射孩子期末考出好成绩。投射自己学习越来越努力，吸取更多的大智慧和正能量。投射大儿子对托福考试充满信心，没有畏惧。
